Módulo 1. La Comunicación en el aula

1.1. Aprendiendo a enseñar

1.1.1. Procesos de comunicación
1.1.2. Procesos de transmisión de enseñanza

1.2. Comunicación oral

1.2.1. La voz en el aula
1.2.2. Cuidados de la voz en el aula

1.3. Sistemas de apoyo a la comunicación

1.3.1. El uso de la pizarra
1.3.2. El uso de los proyectores

1.4. El uso de imágenes en la docencia

1.4.1. Imágenes y licencias de uso
1.4.2. Imágenes de autor

1.5. El uso de vídeos en la docencia

1.5.1. El vídeo como material de apoyo
1.5.2. La docencia mediante vídeos

1.6. La comunicación escrita

1.6.1. Los informes y trabajos escritos
1.6.2. Blogs y foros

1.7. Las dificultades de la comunicación

1.7.1. Dificultades docentes
1.7.2. Dificultades en el aula

1.8. Procesos colaborativos vs. competencia

1.8.1. Ventajas e inconvenientes del aprendizaje colaborativo
1.8.2. Ventajas e inconvenientes del aprendizaje por competencia

1.9. Elaboración de materiales de apoyo

1.9.1. Material para el aula
1.9.2. Material de consulta

1.10. Elaboración de docencia en red

1.10.1. Recursos docentes en internet
1.10.2. Wikis y material de consulta en internet

Módulo 2. La Docencia

2.1. Perfil profesional del docente de secundaria

2.1.1. Perfil del docente
2.1.2. Perfil del sustituto

2.2. Habilidades específicas de comunicación

2.2.1. Transmisión de información
2.2.2. Capacidad de enseñar

2.3. El cuidado de la voz

2.3.1. Calentamiento de la voz
2.3.2. Problemas asociados a la voz

2.4. Riesgos psicosociales en la docencia

2.4.1. Problemas emocionales del docente
2.4.2. Bullying escolar

2.5. Acción Tutorial

2.5.1. Labor del tutor
2.5.2. Dificultades del tutor

2.6. Educación de valores de convivencia

2.6.1. Reglas de convivencia
2.6.2. Adolescencia y convivencia

2.7. Inteligencia emocional en estudiantes

2.7.1. El desarrollo de la Inteligencia emocional
2.7.2. Inteligencia emocional en adolescentes

2.8. La motivación en estudiantes

2.8.1. Finalidad de los estudios
2.8.2. Formas de motivar al alumnado

2.9. Gestión de conflictos en el aula

2.9.1. Problemas en el aula
2.9.2. Gestión eficaz del conflicto

2.10. Prácticum y Prácticas Externas

2.10.1. Ejercicio final de estudios
2.10.2. Prácticas en empresa

Módulo 3. El sistema educativo

3.1. El centro educativo

3.1.1. Definición de centro educativo
3.1.2. Titularidad
3.1.3. Características de un centro educativo
3.1.4. Centro educativo inteligente
3.1.5. Proyecto educativo de centro
3.1.6. Órganos colegiados

3.2. El sistema educativo español

3.2.1. El sistema Estatal
3.2.2. El sistema de las Comunidades Autónomas

3.3. Ordenación de enseñanzas

3.3.1. Legislación europea
3.3.2. Legislación nacional

3.4. Organización de centros de secundaria

3.4.1. Objetivos y funciones de centros de secundaria
3.4.2. Peculiaridades de centros de secundaria

3.5. Organización de centros de Formación Profesional

3.5.1. Objetivos y funciones de centros de Formación Profesional
3.5.2. Peculiaridades de centros de Formación Profesional

3.6. Funciones del docente en centros educativos

3.6.1. Labor con el alumnado
3.6.2. Tareas administrativas

3.7. Funciones del orientador en centros educativos

3.7.1. Labor con el alumnado
3.7.2. Tareas administrativas

3.8. Funciones del inspector en centros educativos

3.8.1. Labores del inspector
3.8.2. Tareas administrativas

3.9. Funciones del director en centros educativos

3.9.1. Labores del director
3.9.2. Tareas administrativas

3.10. Procesos de evaluación de centros educativos

3.10.1. Evaluación de centro
3.10.2. Evaluación nacional y supranaciona