Objetivos - Demostrar conocimientos sobre las diferentes herramientas de evaluación de integración sensorial, criterios de elección; habilidades para administrar, interpretar los resultados en función del perfil del niño tratado. - Relacionar los principales métodos de tratamiento desde la teoría de la integración sensorial con las diferentes disfunciones del niño. - Diseñar, implementar y evaluar una intervención desde la teoría de la integración sensorial. - Demostrar conocimientos sobre la evidencia científica en los recursos metodológicos adecuados para una intervención desde la Terapia Ocupacional en la infancia/adolescencia. Leer másRequisitos de accesoDiplomados o graduados en Terapia Ocupacional Salidas profesionales- Equipos de Atención Primaria de Salud (EAPS): intervención en grupos de riesgo de la comunidad (niños, adolescentes). Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. - Equipos de Salud Comunitaria locales: intervención en las escuelas ordinarias y especializadas, guarderías, etc - Redes sanitarias, socio-sanitarias, comunitarias y ejercicio libre de la profesión, etc - Escuelas de Educación Ordinaria y de Educación Especial. - Equipos de asesoramiento y atención psicopedagógica (EAP). - Entidad / asociación que trabaje por el bienestar de los niños/adolescentes: centro escursionista, casal de niños, etc.