Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la igualdad de oportunidades y con proscripción de las disc...
Metodología: los contenidos teórico-prácticos tendrá un función profesionalizante, por lo que en todo momento se priorizará su aplicabilidad a la practica clínica.
Formacion On Line: el alumno tendrá acceso total, mediante nuestra Plataforma de Formacion Virtual, a los contenidos teórico prácticos del curso, así como materiales complementarios (cuestionarios, guías clínicas, formularios de autorregistro, materiales diversos de uso clínico, etc.). La tutorización se realizará via email y/o mediante el foro de alumnos.
Formacion Presencial: las sesiones presenciales se realizaran un fin de semana al mes, con un horario habitual de: viernes: de17:00 a 21:00 hrs y sábados de 10:00 a 14:00 y de 17:00 a 21:00 hrs. Estas sesiones presenciales se centraran en los aspectos prácticos y aplicados de la Formacion, así como a la resolución de dudas, exposición de trabajos, analisis de casos clinicos reales, prácticas con materiales de evaluación/intervención, etc.
Evaluación:
Evaluación On Line:
- Ejercicio de Autoevaluación: tras la realización de cada modulo o tema el/la alumno/a tendrá a su disposición cuestionarios de autoevaluación (no considerados para la evaluación formal) para obtener un adecuado feedback de su proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Trabajos prácticos: a la conclusión de algunos módulos o temas el/la alumno/a deberá realizar trabajos para su evaluación (comentarios críticos, búsqueda bibliográfica, resolución de casos, etc) que deberán ser enviados vía email para su corrección y evaluación por los/as tutores/as del Experto.
Evaluación Presencial:
- A la conclusión del Experto se realizara una prueba de evaluación mediante cuestionario con alternativas de respuesta.
Descripcion de contenidos en fase de actualizacion, consultar en la web del centro (caap-psicologia.es)
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