¿Eres entrenador o formas parte del ámbito de la actividad física y quieres especializarte en el campo de la psicología para tener mayores oportunidades laborales y prestar un mejor servicio a tus clientes? Consigue tus objetivos cursando el Postgrado experto en psicología del deporte de Esneca Business School, que se anuncia dentro del catálogo de Emagister.
A lo largo de su temario descubrirás los pilares básicos de la psicología y los modelos de intervención psicológica, las bases del entrenamiento psicológico, las técnicas de análisis del comportamiento del deportista, la medición de su estado de ánimo, las teorías de la motivación, el trabajo de la autoconfianza, la gestión de la ansiedad, el estrés y la agresividad, el establecimiento de objetivos, la aplicación del refuerzo y el castigo, la prevención de lesiones deportivas y su tratamiento, así como las consecuencias del sobre entrenamiento.
Descubre un nuevo campo introduciéndote en las bases de la psicología y aplícalos a tu actividad laboral confiando en las enseñanzas de los mejores profesionales, no te arrepentirás.
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*El contenido del curso se encuentra orientado hacia la adquisición de formación teórica complementaria. Este curso no conduce a la obtención de una titulación oficial.
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Temario completo de este curso
INTRODUCCIÓN
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA Y DEPORTE
1. Definición de psicología
Psicología básica
Psicología aplicada
2. Psicología del deporte
Influencia de la psicología en el deporte
Influencia del deporte en la psicología
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO HISTÓRICO
1. Evolución del deporte 2. Evolución de la psicología del deporte 3. Organizaciones profesionales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PSICOLOGÍA DEPORTIVA EN LA ACTUALIDAD
1. Psicología cultural del deporte
Resumen Espacio didáctico
MÓDULO 2. FIGURA DEL PSICÓLOGO DEL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y DEFINICIÓN
1. Evaluación y diagnóstico
Instrumentos de evaluación
2. Planificación y asesoramiento 3. Investigación 4. Formación 5. Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENTRENAMIENTO PSICOLÓGICO
1. Diseño de un programa de entrenamiento psicológico
Evaluación inicial
Planificación
Programación
Evaluación continua y/o final
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN
1. Deporte de rendimiento 2. Deporte de base o iniciación 3. Deporte de ocio, salud y tiempo libre
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ÉTICA Y CÓDIGO DEONTOLÓGICO
1. Deporte y moral 2. Práctica profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICÓLOGO DEPORTIVO VS. COACH DEPORTIVO
1. Conocimientos 2. Funciones
Resumen Espacio didáctico
MÓDULO 3. PSICOLOGÍA DEL DEPORTISTA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PERSONALIDAD Y DEPORTE
1. Definición de personalidad 2. Teorías de la personalidad
Teoría psicodinámica
Teoría de aprendizaje social
Teoría humanista
Teoría de los rasgos
3. Personalidad y rendimiento deportivo
Deportistas vs. no deportistas
4. Perfiles de personalidad en deportistas 5. Medición de la personalidad
Escalas de calificación
Técnicas proyectivas no estructuradas
Cuestionarios estructurados
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTADO DE ÁNIMO DEL DEPORTISTA
1. Medición de estados de ánimo
Perfil de estados de ánimo (POMS)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELO INTERRELACIONAL
Resumen Espacio didáctico
MÓDULO 4. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS EN EL DEPORTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MOTIVACIÓN
1. Teorías de la motivación
Teoría de los impulsos
Teoría de la motivación intrínseca-extrínseca
Teoría de la necesidad de logro
Teoría de la perspectiva de meta
Teoría de la atribución causal
2. Enfoques de la motivación 3. Motivación positiva en cinco pautas 4. Autoconfianza
Modelos de autoconfianza
Evaluación de la autoconfianza
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTIVACIÓN
1. Medición de la activación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANSIEDAD Y ESTRÉS
1. Medición de la ansiedad y el estrés 2. Tratamiento de la ansiedad y el estrés 3. Relación de la autoestima con la ansiedad y el estrés
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AGRESIVIDAD
1. Teorías de la agresividad 2. Control de la agresividad
Resumen Espacio didáctico
MÓDULO 5. RELACIONES INTERPERSONALES Y DE GRUPO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DINÁMICA DE GRUPO Y EQUIPO
1. Diferencia entre grupo y equipo 2. Cohesión de grupo
Cohesión y rendimiento
Medición de la cohesión
Estrategias para aumentar la cohesión
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN
1. Proceso comunicativo 2. Comunicación eficaz
Envío de mensajes
Recepción de mensajes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LIDERAZGO
1. Modelo multidimensional de liderazgo 2. Componentes del liderazgo eficaz
Resumen Espacio didáctico
MÓDULO 6. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS PARA DEPORTISTAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. REFUERZO Y CASTIGO
1. Aplicación del refuerzo 2. Aplicación del castigo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTABLECIMIENTO DE OBJETIVOS
1. Tipos de objetivos 2. Principios básicos del establecimiento de objetivos 3. Programas de establecimiento de objetivos 4. Problemas en el establecimiento de objetivos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCENTRACIÓN
1. Problemas de concentración 2. Evaluación de la concentración 3. Técnicas para mejorar la concentración
Auto-habla
UNIDAD DIDÁCTICA 4. VISUALIZACIÓN
1. Teorías de la visualización 2. Usos de la visualización 3. Programas de entrenamiento en visualización
Desarrollo de programas de entrenamiento
Resumen Espacio didáctico
MÓDULO 7. DEPORTE, SALUD Y BIENESTAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EJERCICIO FÍSICO Y SALUD
1. Práctica de ejercicio físico 2. Estrategias de adhesión y mantenimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LESIONES DEPORTIVAS
1. Causas de las lesiones 2. Reacciones psicológicas a las lesiones 3. Técnicas psicológicas en la rehabilitación de lesiones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. AGOTAMIENTO Y SOBREENTRENAMIENTO
1. Modelo de agotamiento
Fases del agotamiento
Tratamiento y prevención del agotamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN
1. Anorexia nerviosa y bulimia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSUMO DE SUSTANCIAS
1. Categorías de drogas y sus efectos 2. Razones para el consumo de drogas en deportistas 3. Técnicas para evitar el consumo de drogas
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Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...