Objetivos: El objetivo final de este curso está enfocado a capacitar a los alumnos para el desarrollo de una labor terapéutica, enfocada a controlar los síntomas, prevenir el deterioro cognitivo, enlentecer la progresión del deterioro en el anciano, procurar su estabilización el mayor tiempo posible, mejorar el estado funcional del enfermo con demencia y restaurar las habilidades cognitivas de los enfermos con las distintas patologías de mayor prevalencia.
A quién va dirigido: El curso está dirigido a a Diplomados, Graduados, Licenciados o titulados de profesiones afines relacionados con el ámbito de la Psicología, Psicopatología, Gerontología, Geriatras, de Familia, Generalistas, Internistas, Neurólogos, y a otras especialidades relacionadas con la patología Psicogeriátrica, que deseen especializarse o ampliar sus conocimientos en este ámbito.
El contenido de este curso está diseñado y elaborado para que los alumnos trabajen los contenidos y la realización de los ejercicios prácticos de forma autónoma, aunque con el apoyo constante del profesor-tutor, que realiza un seguimiento individualizado de cada alumno y, a petición suya, estará abierto a la resolución de cualquier posible duda o intercambio de sugerencias, opiniones o comentarios de interés. La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará fundamentalmente a través de correo electrónico, y también es posible mediante correo ordinario o contacto telefónico, en función de las preferencias y necesidades del alumno, devolviendo a éste, por el mismo medio, la corrección de los ejercicios realizados.
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UNIDAD 1.- INTRODUCCIÓN A LA PSICOGERIATRIA
UNIDAD 2.-FUNCIONES DEL PSICOLOGO EN PSICOGERIATRIA
UNIDAD 3.- FUNCIONES DEL PERSONAL DE ENFERMERIA EN PSICOGERATRIA
UNIDAD 4.- PSICOLOAGÍA EVOLUTIVA DE LA MADUREZ Y SENECTUD.
UNIDAD 5.- LA ENTREVISTA Y LA HISTORIA CLÍNICA EN PSICOGERIATRÍA.
UNIDAD 6.- EXPLORACIÓN NEUROPSICOLÓGICA DEL ANCIANO: INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN.
UNIDAD 7.- EVALUACIÓN COGNITIVA
CASOS PRÁCTICOS
UNIDAD 8.- TRASTORNOS COGNITIVOS EN LA TERCERA EDAD
UNIDAD 9.- EL DETERIORO INTELECTUAL EN EL ANCIANO
UNIDAD 10- ESTRATEGIAS DE REHABILITACIÓN Y/O ESTIMULACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
UNIDAD 11.- DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
UNIDAD 12.- LOS ESTADIOS COGNITIVOS
UNIDAD 13.- PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA SEGÚN LOS DISTINTOS NIVELES DE DETERIORO:
UNIDAD 14.- RECOMENDACIONES ACERCA DE LAS SESIONES DE ENTRENAMIENTO Y REHABILITACIÓN COGNITIVA
UNIDAD 15..-PROGRAMAS DE PSICOESTIMULACIÓN INTEGRAL
UNIDAD 16.- EJERCICIOS PRÁCTICOS DE ENTRENAMIENTO Y REHABILITACIÓN UNIDAD COGNITIVA
CASOS PRÁCTICOS
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Conocer las principales actuaciones ante un pacienteque presenta un accidente cerebrovascular, atención continuada, y cuidados domiciliarios.Actualizar los principales avances presentados sobre ...
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Objetivos: El master online intenta ofrecer la posibilidad de elaboración de lo que es y significa la vejez para llegar a unos instrumentos que sean útiles tanto desde el punto de vista del propio ...
Requisitos: el curso online intenta ofrecer la posibilidad de elaboración de lo que es y significa la vejez para llegar a unos instrumentos que sean útiles tanto desde el punto de vista del propio ...
Requisitos: Cualquier persona interesada en la temática. A quién va dirigido: A todos aquellos profesionales que deseen dirigir su actividad laboral hacia la gerontología y especialmente al área de ...
Objetivos: Aprender a estimular cognitivamente a enfermos de demencia, y a confeccionar ejercicios en función del grado de demencia. Requisitos: Personas interesadas en la temática A quién va ...
Objetivos: El objetivo principal de este curso es que el alumno aprenda los diversos trastornos mentales que afectan a la población, causas y características, así como la manera de tratarlos ...
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