MODULO 1: Aspectos generales para le enseñanza del inglés.
TEMA 1: Aprender inglés en infantil.

MODULO 2: Contenidos para enseñar.
TEMA 1: Qué podemos enseñar.
· Análisis de necesidades:
o Conocimiento: Los profesores suelen carecer de la formación
complementaria para planificar y desarrollar su práctica educativa en la
enseñanza del inglés que les ayuden a seguir una línea argumental en su
labor educativa. No podemos olvidarnos de que esta ha de presentarse
de forma flexible y practica.
o Habilidades: Existe una carencia acentuada en muchas de las personas
dedicadas a la educación ya que carecen de la formación requerida
para ello y que los capacita para hacer frente a las diversas situaciones
que se pueden generar en el día a día con el trato con el alumno. Estas
pueden ser resueltas a través de competencias que se pretenden
inculcar a lo largo del curso.
o Actitudes: Se detecta en los alumnos una actitud negativa y poco
motivadora hacia el aprendizaje del inglés en cursos superiores por la
falta de base e interés despertados en los niveles primarios de
educación.
· Destinatarios: Maestros/as de infantil, técnicos en jardín de infancia y personal
que trabaja en guarderías.