Requisitos: Documento adjunto.
Requisitos: Título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto. Maestro, Diplomado en Educación Social y Diplomado en Trabajo Social. Máster en Profesorado de Educación Secundaria o antiguo C.A.P, o experiencia docente previa.
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1. La intervención social
- Evolución histórica y principios básicos de la intervención en la sociedad contemporánea.
- Modelos de organización en intervención social: Estado del bienestar y organizaciones humanitarias.
- Metodología de la intervención social.
2. Agentes de la intervención social
- Ocupaciones, niveles, características y aptitudes.
- Afectividad e intervención social: actitudes de los profesionales del ámbito sociocomunitario.
- La colaboración con otros profesionales.
3. La investigación social
- La metodología en el análisis sociológico.
- Fuentes y técnicas para el estudio del hecho social.
- La muestra y el trabajo de campo.
- La elaboración de cuestionarios y la entrevista.
- El análisis estadístico aplicado a la investigación social.
- Técnicas de sociometría.
4. La sociedad contemporánea
- Teorías, modelos y sistemas sociales.
- Bases antropológicas para el estudio de las sociedades humanas.
- Estructuras comunitarias.
- Criterios sociales y psicológicos: estructuras de poder, identidad y comunidad, etnia, clase y cultura.
5. Importancia de la demografía en la planificación de la intervención social.
- Conceptos básicos de natalidad, mortalidad y emigración.
- La distribución de la población: el crecimiento cero.
- Movilidad social y movilidad geográfica.
- Servicios sociales y política social: el bienestar social.
6. Dinámica de grupos.
- La integración en un grupo: entorno, afinidad, intereses y valores sociales.
- Estructuración del grupo: tipos, relaciones interpersonales y dinámica interna.
- Distribución de funciones en un grupo: roles.
- Tipos de liderazgo.
- Resolución de conflictos grupales.
- Técnicas de trabajo con grupos.
- Observación y registro de la dinámica grupal.
7. La socialización
- Aprendizaje e interiorización de normas y valores.
- Ámbitos de socialización: centros educativos y otras instituciones socioculturales; asociaciones, grupos de iguales y medios de comunicación.
- La construcción de los roles masculino y femenino y su influencia social.
- La socialización en el medio urbano y en el medio rural.
8. El desarrollo en la adolescencia y juventud: teorías.
- Cambios que acompañan a la pubertad y sus consecuencias psicológicas.
- Influencia de la cultura y de la familia.
- Implicaciones directas en las intervenciones educativas y sociales.
9. El desarrollo de la adolescencia y la juventud.
- Desarrollo cognitivo: las operaciones formales.
- El desarrollo social, moral y de la personalidad.
- Principales conflictos.
- La emancipación de la familia y las relaciones de amistad.
10. La madurez
- Modelos de desarrollo y edad adulta, habilidades intelectuales, personalidad y procesos de socialización, factores psicosociales de la vida adulta.
- Vínculos y relaciones sociales: amistad y matrimonio, paternidad-maternidad, trabajo y paro.
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Requisitos: - Ser español o nacional de algún estado de la Unión Europea.-Tener entre 18 y 65 años.- No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con las ...
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Oposiciones de psicopedagogía - el desarrollo de un tema - la resolución de casos prácticos - la defensa plan de orientación - la unidad de intervención. ...
Requisitos: - Ser español o nacional de un país miembro de la Unión Europea.- Ser Licenciado, Arquitecto o Ingeniero.- Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida para la ...
Requisitos: - Ser español o nacional de un país miembro de la Unión Europea.- Ser Licenciado, Arquitecto o Ingeniero.- Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida para la ...
Requisitos: - Ser español o nacional de un país miembro de la Unión Europea.- Ser Licenciado, Arquitecto o Ingeniero.- Tener cumplidos los 18 años y no exceder la edad establecida para la ...
Requisitos: Título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto. Máster en Profesorado de Educación Secundaria o antiguo C.A.P, o experiencia docente previa.
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