Módulo 1. Inteligencia emocional y ejecutiva, educación emocional, psicología y alineación en valores

1.1. Inteligencia emocional aplicada a uno mismo y al ámbito profesional.

1.2. Inteligencia emocional y alineación en valores en el proceso de autoconocimiento,

crecimiento personal y autoestima.

1.3. Educación emocional y el desarrollo de la Inteligencia emocional en la infancia:

Estilos de apegos. Educar al niño en el equilibrio afectivo-emocional.

Pautas prácticas para la gestión emocional en la familia y en la escuela.

1.4. Educar con Inteligencia emocional para una Inteligencia exitosa.

1.5. Los beneficios conjuntos de la Inteligencia emocional y ejecutiva.

Módulo 2. Inteligencia emocional en las relaciones sociales, familiares y pareja relaciones virtuales, tecnología, factor humano y hacking psicológico

2.1. Inteligencia emocional en el sistema familiar y de pareja.

2.2. Relaciones sociales, salud y felicidad: trade-offs entre cantidad y calidad.

2.3. Por qué algunas personas con un alto coeficiente intelectual pueden complicarse la vida.

2.4. Resolución de conflictos en las relaciones inter e intrapersonales.

2.5. Relaciones virtuales, Tecnología, Hacking psicológico, ética y usos de la

Inteligencia emocional en la Inteligencia artificial.

2.6. Cómo y cuáles son las tecnologías que hoy día se usan a diario para manipular nuestros

comportamientos, personalidad y estado de ánimo.

Módulo 3. Investigaciones empíricas de las bases psicobiológicas de la relación entre: perfil psicológico, conducta, estilo de vida, bienestar y salud

3.1. Investigaciones psicobiológicas empíricas, recientes y pioneras sobre:

personalidad, conducta, estilo de vida, bienestar y salud.

3.2. El estilo de personalidad como forma de ser y posibles trastornos de personalidad. Sistemas fisiológicos y psicológicos reguladores de la salud.

3.3. Estresores, estrés y su relación con el sistema inmunitario y neuroendocrino.

3.4. Calidad de vida, dolor físico y emocional, factores psicobiológicos y socioambientales.

3.5. Estilo de vida, cronobiología, estado de ánimo y emociones.

3.6. ¿Por qué enfermamos, por qué envejecemos y por qué morimos?

Módulo 4. Inteligencia emocional y neurociencia conductual y afectiva

4.1 Racionalidad, inteligencia, emoción y cognición: «encuentro y reconciliación».

4.2. La vulnerabilidad de la mente humana y el poder del lenguaje en el cerebro.

4.3. «El Cerebro emocional»: Dr. LeDoux y la «La Conciencia»: Dr. Damasio

4.4. Neuropsicología de las funciones ejecutivas y la adecuada toma de decisiones.

4.5. La Ciencia de la Psiconeuroinmunoendocrinología.

4.6. Envejecimiento, edad biológica y edad cronológica.

4.7. El impacto de la Inteligencia emocional sobre la regulación de la epigenética.

4.8. Neuroeducación: cerebro, aprendizaje y emociones.

Módulo 5. Investigaciones en diferentes ramas de la psicología moderna: aspectos trascendentes en la experiencia humana

5.1. Psicología positiva: estudio científico y trascendente de las fortalezas como elementos

predictores de una conducta inteligente.

5.2. Psicología social: Psicobiología de la cooperación y de la moralidad humanas.

5.3. Psicología humanista y transpersonal, crecimiento personal y bienestar.

5.4. Psicología existencial.

5.5. La necesidad de una adecuada gestión emocional en momentos de crisis

Módulo 6. Programas prácticos, experienciales y multidisciplinares

6.1. Programa de prácticas en el proceso de autoconocimiento y desarrollo personal.

6.2. Competencias personales para un alto perfil en Inteligencia emocional.

6.2. Programa de entrenamiento en Inteligencia emocional y Educación emocional.

6.3. Visita con estudio experimental en el laboratorio de Neurociencia de la UCM (opcional). 6.4. Inteligencia emocional aplicado al ámbito personal y profesional.

6.5. Mindfulness de la compasión.

6.6. Módulo de aplicabilidad profesional en relación al impacto de las tecnologías actuales.

Trabajo final de Máster
Diseñar un estudio experimental y evaluar resultados.