MÁSTER EN TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

BLOQUE TEMÁTICO 1. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS DE TERCERA GENERACIÓN

TEMA 1: Nuevas propuestas de tratamiento psicológico. Terapias de tercera generación

TEMA 2: Técnicas de Biofeedback

BLOQUE TEMÁTICO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL IE

TEMA 3: Las emociones. La base de la IE

TEMA 4: Inteligencia emocional. Conceptualización y terapia basada en la IE

TEMA 5: Evaluación y objetivos de la IE

TEMA 6: La IE y la capacidad de relación

BLOQUE TEMÁTICO 3. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO

TEMA 7: Introducción a la terapia de aceptación y compromiso

TEMA 8: ACT y tratamiento de la ansiedad

TEMA 9: ACT y terapia de pareja

TEMA 10: La relación terapéutica

BLOQUE TEMÁTICO 4. TERAPIA DE ACTIVACIÓN CONDUCTUAL (TAC)

TEMA 11: Conceptualización y principios terapéutico

TEMA 12: Intervención en la terapia de activación conductual

TEMA 13: Activación simple

BLOQUE TEMÁTICO 5. MINDFULNESS

TEMA 14: Iniciación a la técnica de Mindfulness

TEMA 15: Evaluación del Mindfulness

TEMA 16: Formación en Mindfulness para psicoterapeutas

TEMA 17: Investigación sobre la eficacia en la práctica clínica

TEMA 18: Mindfulness y la terapia de aceptación y compromiso

TEMA 19: Mindfulness y terapia cognitiva

TEMA 20: Mindfulness y psicología positiva

BLOQUE TEMÁTICO 6. TERAPIA BREVE: FAMILIA Y PAREJA

TEMA 21: Conceptualización y revisión histórica de las terapias breves

TEMA 22: Terapia breve intensiva y urgente

TEMA 23: Terapia breve familiar

TEMA 24: Terapia breve de pareja

TEMA 25: Actividades del brief family center therapy center

TEMA 26: La terapia breve en España

BLOQUE TEMÁTICO 7. LA HIPNOSIS CLÍNICA. BASES Y APLICACIÓN PRÁCTICA

TEMA 27: La hipnosis: historia y características terapéutica

TEMA 28: Sesiones clínicas con hipnosis

TEMA 29: La importancia de la comunicación terapéutica en hipnosis

TEMA 30: Mitos y realidad de los fenómenos hipnóticos

BLOQUE TEMÁTICO 8. EMDR

TEMA 31: Historia y evolución del EMDR

TEMA 32: Modelo de procesamiento adaptativo de la información

TEMA 33: Modelo estándar de 8 fases de EMDR

TEMA 34: EMDR y terapias de sistemas familiares

BLOQUE TEMÁTICO 9. PSICOLOGÍA POSITIVA

TEMA 35: Conceptualización y características de la psicología positiva

TEMA 36: Psicología positiva y salud

TEMA 37: Psicología positiva en situaciones adversas

BLOQUE TEMÁTICO 10. TERAPIA SISTÉMICA

TEMA 38: Fundamentación teórica del paradigma sistémico

TEMA 39: Terapia sistémica familiar, de pareja y de grupos

TEMA 40: La terapia sistémica individual

BLOQUE TEMÁTICO 11. REALIDAD VIRTUAL

TEMA 41: Psicoterapia online

TEMA 42: Realidad virtual y técnicas de biofeedback

BLOQUE TEMÁTICO 12. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

TEMA 43: La programación neurolingüística

TEMA 44: La comunicación y la PNL

MÁSTER EN PSICOLOGÍA INFANTIL Y JUVENIL

BLOQUE TEMÁTICO 1. EL PROCESO DE DESARROLLO DESDE LA INFANCIA HASTA LA ADOLESCENCIA

TEMA 1. ¿En qué consiste el desarrollo?

TEMA 2. Cambios en el desarrollo Motor

TEMA 3. El proceso de desarrollo en la Comunicación y el Lenguaje

TEMA 4: Teorías del Desarrollo Cognitivo

TEMA 5: El apego y las emociones en el Desarrollo Social y Emocional

TEMA 6. Influencias y cambios en el Desarrollo Moral

TEMA 7. Influencias y características de la Neuropsicología

BLOQUE TEMÁTICO 2. EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS

TEMA 8. Introducción a los aspectos conceptuales y técnicos básicos de la Evaluación Psicológica Clínica

TEMA 9. Técnicas e Instrumentos de la Evaluación Psicológica

TEMA 10. La Evaluación Clínica en niños y adolescentes

TEMA 11. Importancia de la elaboración de Informes para la Evaluación Psicológica

TEMA 12. Técnicas de evaluación: Cómo hacer un buen uso

BLOQUE TEMÁTICO 3. PARTE I: EVALUACIÓN, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES

TEMA 13. Evaluación y diagnóstico en la Discapacidad Intelectual

TEMA 14. Trastornos de la comunicación y el lenguaje

TEMA 15. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

TEMA 16. Trastorno del Espectro Autista (TEA)

TEMA 17. Maltrato Infantil

BLOQUE TEMÁTICO 4. PARTE II: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS INFANTO – JUVENILES

TEMA 18. Control de los impulsos y de la conducta: Trastornos Disruptivos

TEMA 19. Trastornos de Ansiedad en la población infanto-juvenil

TEMA 20. Depresión Infantil: ¿Cómo detectarla?

TEMA 21. Trastornos Alimentarios: la conducta alimentaria y la ingesta de alimentos

TEMA 22. Trastornos de la Excreción: Enuresis y Encopresis

TEMA 23. Ciclo sueño-vigilia: Trastornos del Sueño

BLOQUE TEMÁTICO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE (DA)

TEMA 24. Dificultades de Aprendizaje (DA)

TEMA 25. Alteraciones del aprendizaje que afectan a la lectura

TEMA 26. Discapacidad visual

TEMA 27. Discapacidad auditiva

TEMA 28. Altas capacidades

TEMA 29. Educación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad

BLOQUE TEMÁTICO 6. OTRAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN

TEMA 30. Psicofarmacología clínica de la Infancia y la Adolescencia

TEMA 31. Drogodependencia. Prevención e Intervención en Drogodependencias

TEMA 32. Técnicas de Modificación de Conducta

TEMA 33. Técnicas de Intervención Cognitivo-Conductual

TEMA 34. Educando en valores

TEMA 35. Habilidades Sociales

TEMA 36. Educación Emocional

BLOQUE TEMÁTICO 7. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO INFANTO-JUVENIL

TEMA 37. La familia como aspecto fundamental en el desarrollo

TEMA 38. La Educación Familiar

TEMA 39. Impacto del diagnóstico en la familia

TEMA 40. Atención a padres de hijos con necesidades educativas especiales

TEMA 41. El papel de los padres en atención temprana

TEMA 42. Importancia del trabajo con los padres y familias