Módulos teórico-aplicados

Área Clínica

• Terapia de Conducta infanto-juvenil
• Evaluación y tratamiento del retraso mental
• Evaluación y tratamiento del autismo infantil
• Evaluación y tratamiento de la enuresis y encopresis
• Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño
• Evaluación y tratamiento de los trastornos de ansiedad
• Evaluación y tratamiento de la depresión infantil
• Evaluación y tratamiento de la conducta antisocial
• Evaluación y tratamiento del déficit de autoestima

Área Educativa

• Principios generales de intervención educativa en niños con necesidades educativas especiales derivadas del déficit intelectual.
• Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura
• La orientación educativa: Modelo de orientación
• Dificultades de aprendizaje y déficit de atención con hiperactividad (TDA-H)

Área Evolutiva

• Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil
• Desarrollo cognitivo en la etapa infantil
• Adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa infantil
• Desarrollo socio-afectivo y moral en la etapa infantil

Sesiones prácticas (Segundo curso de Master)

Es imprescindible recibir una serie de módulos prácticos para que el futuro terapeuta disponga de una formación completa y extensa antes de afrontar la práctica clínica. Esta parte del programa de formación se hará tanto a través de módulos, como programas de intervención y sesiones de casos clínicos, para la formación actual del psicólogo (en la cual el alumno tendrá que trabajar activamente):

Entrenamiento en:

• Evaluación y tratamiento de los trastornos alimentarios
• Evaluación y tratamiento del Trastorno Obsesivo-Compulsivo
• Apoyo psicológico en situaciones de emergencia
• Programa de intervención en ansiedad ante los exámenes
• Programa de intervención en Habilidades Sociales
• La evaluación psicopedagógica. Instrumentos y técnicas
• Tratamiento educativo de las dificultades de la lengua oral
• El peritaje psicológico en el ámbito de menores
• El testimonio del niño abusado sexualmente
• Técnicas de Relajación infantil
• Revisión de textos y trabajo de casos clínicos: análisis funcional, evaluación y planificación de la intervención