Requisitos: Máster para los profesionales cuyo ejercicio se desarrolle dentro del ámbito de la clínica, psicoterapia, educación y asistencia. Psicólogos, psiquiatras, médicos, pediatras, pedagogos, maestros, trabajadores sociales, licenciados y estudia...
Objetivos: El objetivo del Master es darun concimiento completo para enfrentarse al ejercicio clínico, destacando las herramientas necesarias para la intervención psicoterapeuta
Requisitos: Master para los profesionales cuyo ejercicio se desarrolle dentro del ámbito de la clínica, psicoterapia, educación y asistencia. Psicólogos, psiquiatras, médicos, pediatras, pedagogos, maestros, trabajadores sociales, licenciados y estudiantes de últimos cursos de las profesiones indicadas.
A quién va dirigido: Master dirigido, a profesionales, doctores, licenciados y estudiantes de últimos cursos de psicología, Medicina, trabajo social, etc..
I- EL NIÑO Y LA INFANCIA
- ¿Qué es un niño?
- Evolución histórica del concepto
II- EL NIÑO EN EL CONTEXTO SOCIAL ACTUAL
- El decaimiento de la función paterna
- El papel de los medios de comunicación y de la Tv.
III- CONSTITUCIÓN PSÍQUICA DEL NIÑO
- La formación del yo
- Fases evolutivas
IV- LA RELACION MATERNO-FETAL
- Un mundo por descubrir
- La vida intrauterina
- El trauma del nacimiento
- La prevención
MÓDULO II. ESTRUCTURA PSÍQUICAS Y PSICOPATOLOGÍA EN EL NIÑO
V- ESTRUCTURAS DE LA PERSONALIDAD Y PROBLEMAS DE CONSTITUCIÓN PSÍQUICA EN EL NIÑO.
- Concepto de estructura
- Estructuras clínicas
- El concepto de Fantasma
- Trastornos en la constitución psíquica del niño.
VI- LA NEUROSIS INFANTIL
- Neurosis obsesiva
- Histeria
- Fobias
- Angustia y ansiedad
VII- LA PSICOSIS INFANTIL
- El Autismo.
- La Psicosis en la segunda adolescencia
VIII- EL NIÑO DEFICIENTE
IX- PATOLOGÍAS ACTUALES FRECUENTES
- Problemas de aprendizaje
- Encopresis y Enuresis
- La hiperactividad
- Fobias y Terrores nocturnos
MÓDULO III. LA ADOLESCENCIA Y LA PSICOPATOLOGÍA
X- LA ADOLESCENCIA
- Concepto de Adolescencia y pubertad
- La adolescencia prolongada en la actualidad
- Teorías sobre la adolescencia
- Duelo y clínica en la adolescencia
XI- PSICOPATOLOGÍA EN LA ADOLESCENCIA
- Normalidad y patología en la adolescencia
- El diagnóstico en el contexto social actual
- Patología de la pubertad
- La búsqueda de la identidad
XII- SOBRE LA NEUROSIS
- Elección de neurosis
- Neurosis obsesiva
- Neurosis histérica
- La fobia
XIII- SOBRE LA PSICOSIS
- La psicosis, el Edipo y el fantasma
- Psicosis de presencia y psicosis de ausencia
XIV- SOBRE LA PERVERSIÓN Y PSICOPATÍA
- El desmentido y la renegación
- El Edipo perverso
- Las perversiones sexuales
MÓDULO IV. MALESTARES ACTUALES EN LA ADOLESCENCIA
XV- ANSIEDAD Y ANGUSTIA
- La ansiedad y la angustia y el contexto social actual
- La ansiedad y la renegación
- Perspectiva clínica
XVI- LA DEPRESIÓN
- Depresión y tristeza
- Depresión y duelo
- La depresión en el contexto actual. Capitalismo y farmacología
- Pulsión de muerte y depresión.
- Suicidio
XVII- LOS PROBLEMAS ALIMENTICIOS
- Anorexia
- Bulimia
- Obesidad
XVIII- LA VIOLENCIA Y LAS CONDUCTAS ANTISOCIALES
- El decaimiento de la función paterna
- La violencia como respuesta ante el goce consumista
XIX- LA PROBLEMÁTICA SEXUAL
- La sociedad narcisista
- La identidad sexual
- Problemas y disfunciones sexuales
MÓDULO V. PSICOSOMÁTICA EN EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE
XX- LA ENFERMEDAD PSICOSOMÁTICA
- Medicina psicosomática y Psicología de la salud
- El proceso de enfermar psicosomáticamente
- Características de un paciente somatizador
XXI- DOLOR Y SUBJETIVIDAD
- Definición del dolor
- El dolor y la subjetividad
- Psicopatología del dolor
- Clínica del dolor
XXII- PSICOSOMÁTICA EN LA INFANCIA
- Primera infancia
- Segunda infancia
- Evaluación
- Abordaje terapéutico
XXIII- PSICOSOMÁTICA EN LA ADOLESCENCIA
- Diferentes trastornos
- Clínica Psicosomática en la adolescencia
MÓDULO VI. CLÍNICA Y PSICOTERAPIA
XXIV- MODELOS TEÓRICOS Y POSICIONAMIENTO CLÍNICO EN LA INFANCIA
- Desarrollo de los modelos teóricos psicoanalíticos
- Posicionamiento clínico
XXV- CLÍNICA INFANTIL
- Psicoterapia
- Psicoanálisis
- La entrevista
- El papel del juego
XXVI- EL ENCUENTRO CON LOS PADRES
- La importancia de la escucha de los padres y su dinámica relacional
XXVII- PSICOPATOLOGÍA Y PSICOTERAPIA DEL LACTANTE
- Psicopatología del lactante
- Psicoterapia del lactante
- Tipos de terapia madre-hijo
XXVIII. LA PROYECCIÓN Y LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS
- Concepto de Proyección
- Técnicas proyectivas
- Test proyectivos
- Técnicas de dibujo
- Test de la persona de Machover
- Test de la familia de Corman
- HTP de Buck
XXIX- LA CLÍNICA EN LA ADOLESCENCIA
- Psicoterapia y tratamientos específicos del adolescente
XXX- PSICOMOTRICIDAD
- Etapas del desarrollo psicomotor
- Tipo de trastornos psicomotores
- Diagnóstico psicomotor
- Tratamiento y reeducación
XXXI- LA FAMILIA COMO SISTEMA. TERAPIA FAMILIAR
- Definición de sistema y sistema familiar
- Crisis y cambios
- Terapia familiar estructural. Técnicas
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Requisitos: Máster para los profesionales cuyo ejercicio se desarrolle dentro del ámbito de la clínica, psicoterapia, educación y asistencia. Psicólogos, psiquiatras, médicos, pediatras, pedagogos, ...
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Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
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