Módulo I
ITINERARIO PRÁCTICO: HABILIDADES QUIRÚRGICAS
Cronograma detallado para la adquisición progresiva de habilidades quirúrgicas,
integrado en la Unidad de Pie y Tobillo del Consorci Sanitari Intergral de Barcelona.
Los niveles de habilidades se adquieren progresivamente y de manera continuada.
Una vez finalizado el Máster, el alumno será capaz de realizar con completa autonomía los procedimientos quirúrgicos más habituales en el pie y tobillo.

Módulo II
ITINERARIO PRÁCTICO: LABORATORIO
DE ANATOMÍA Y DISECCIÓN EN CADÁVER
— Vías de abordaje del antepié.
— Vías de abordaje del mediopié.
— Vías de abordaje del retropié.
— Vías de abordaje del tobillo.
— Técnicas quirúrgicas en patología de antepié.
— Técnicas quirúrgicas en patología de medio retropié.
— Técnicas quirúrgicas en patología de tobillo.
— Técnicas quirúrgicas en patología tendinosa.
— Técnicas quirúrgicas en patología sistémica.
— Técnicas quirúrgicas en malformaciones congénitas y patología pediátrica.
— Técnicas quirúrgicas mínimamente invasivas.
— Técnicas quirúrgicas en fracturas en pie y tobillo. Generalidades.
— Técnicas quirúrgicas en fracturas en pie y tobillo. Antepié y mediopié.
— Técnicas quirúrgicas en fracturas en pie y tobillo. Retropié y tobillo.

Módulo III
ITINERARIO TEÓRICO EN PATOLOGÍA
Y CIRUGÍA DE PIE Y TOBILLO
— Ciencias básicas.
— Antepié.
— Medio y retropié.
— Tobillo.
— Tendones.
— Patología sistémica.
— Técnicas quirúrgicas mínimamente invasivas.
— Fracturas en pie y tobillo. Generalidades, antepié y mediopié.
— Fracturas en pie y tobillo. Retropié y tobillo.

Módulo IV
ITINERARIO TEÓRICO: CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS
Razonamiento basado en la evidencia:
— Preguntas clínicas y respuestas evidentes.
— Búsqueda bibliográfica.
— Lectura crítica aplicada al diagnóstico.
— Lectura crítica aplicada al tratamiento.
— Lectura crítica aplicada al pronóstico.
Desarrollo de habilidades científicas:
— Cómo diseñar y presentar un cartel científico.
— Cómo diseñar una presentación en PowerPoint.
— Estrategias comunicativas: cómo presentar en público.
Adquisición y desarrollo de habilidades comunicativas
— Cómo escribir un artículo.
— Estadística para médicos.
Proyecto de investigación clínica:
— Seminarios sobre metodología de la investigación.
— Diseño de un estudio para responder a una pregunta
clínica planteada científicamente.
— Exposición oral del proyecto.
— Presentación de los resultados (parciales o finales) en al menos
un congreso científico.
— Publicación de los resultados definitivos.
— Envío a revista indexada de dos trabajos científicos.
Gestión de unidades clínicas:
— Concepto de eficiencia clínica.
— Gestión de la calidad.
— Funcionamiento de una unidad dentro de un servicio hospitalario.