Este curso está dirigido a empresarios, directivos, emprendedores, trabajadores del sector psicología o mediación y cualquier persona que pretenda adquirir los conocimientos directivos y técnicos necesarios para el coaching y acompañamiento familiar....
MASTER EN COACHING
En estos momentos el centro Cognitiom no tiene la matrícula abierta para este curso.
Objetivos: Los principales objetivos que se alcanzan con este Máster son los siguientes:
- Introducir el coaching como un proceso de mejora personal con la finalidad última de que el coachee pueda alcanzar sus objetivos.
- Adquirir los conocimientos, aptitudes y actitudes necesarias para el desarrollo de técnicas de coaching aplicadas.
- Impulsar el desarrollo ejecutivo y empresarial derivado de implantar una cultura de coaching en las empresas.
Requisitos: Para la realización de este master sólo es necesario tener interés en el Coaching , la Gestión de Personas y la mejora de la Calidad de Vida. No se requiere titulación previa.
A quién va dirigido: Este Máster está dirigido a responsables de recursos humanos, jefes de equipos humanos, psicólogos, pedagogos, mediadores de conflictos, etc., y, en general, cualquier profesional que ejerza funciones de gestión de grupos o que desee adquirir conocimientos profesionales y personales para mejorar su calidad de vida.
Temario completo de este curso
PARTE 1. ASPECTOS INTRODUCTORIOS DEL COACHING
MÓDULO I. INTRODUCCIÓN AL COACHING TEMA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. Influencias del coaching 5. Diferencias del coaching con otras prácticas 6. Corrientes actuales de coaching TEMA 2. IMPORTANCIA DEL COACHING 1. ¿Por qué es importante el coaching? 2. Principios y valores 3. Tipos de coaching 4. Beneficios de un coaching eficaz 5. Mitos sobre coaching TEMA 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING I 1. Introducción: los elementos claves para el éxito 2. Motivación 3. Autoestima 4. Autoconfianza TEMA 4. ASPECTOS FUNDAMENTALES DEL COACHING II 1. Responsabilidad y compromiso 2. Acción 3. Creatividad 4. Contenido y proceso 5. Posición meta 6. Duelo y cambio TEMA 5. ÉTICA Y COACHING 1. Liderazgo, poder y ética 2. Confidencialidad del Proceso 3. Ética y Deontología del coach 4. Código Deontológico del Coach 5. Código Ético
MÓDULO II. COACHING: EL PROCESO TEMA 6. COACHING, CAMBIO Y APRENDIZAJE 1. La superación de los bloqueos 2. El deseo de avanzar 3. Coaching y aprendizaje 4. Factores que afectan al proceso de aprendizaje 5. Niveles de aprendizaje TEMA 7. EL PROCESO DE COACHING: ASPECTOS GENERALES 1. Coaching ¿herramienta o proceso? 2. Motivación en el proceso 3. La voluntad como requisito del inicio del proceso 4. Riesgos del proceso de coaching TEMA 8. HABILIDADES RELACIONADAS CON EL PROCESO 1. Introducción 2. Escucha 3. Empatía 4. Mayéutica e influencia 5. La capacidad diagnóstica TEMA 9. FASES EN EL PROCESO DE COACHING 1. Primera fase: establecer la relación de coaching 2. Segunda fase: planificación de la acción 3. Tercera fase: ciclo de coaching 4. Cuarta Fase: evaluación y seguimiento 5. Una sesión inicial de coaching TEMA 10. EVALUACIÓN I 1. ¿Por qué es necesaria la evaluación? 2. Beneficios de los programas de evaluación de coaching 3. Factores que pueden interferir en la evaluación 4. ¿Cómo evaluar? 5. Herramientas de medida para la evaluación de resultados TEMA 11. EVALUACIÓN II 1. El final de la evaluación 2. Evaluación externa 3. Sesiones de evaluación continua 4. Tipos de perfiles 5. Cuestionario para evaluar a un coach
PARTE 2. HERRAMIENTAS, TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS
MÓDULO III. ¿QUÉ ES EL COACHING? TEMA 12. EL COACH 1. La figura del coach 2. Tipos de coach 3. Papel del coach en el proceso de coaching ejecutivo TEMA 13. COMPETENCIAS DEL COACH 1. Competencias clave y actuación del coach 2. Las características del coach efectivo para el desarrollo de competencias 3. Dos competencias clave para el desarrollo de una empresa liberadora TEMA 14. LA PREPARACIÓN DE UN BUEN COACH 1. Preparación técnica: formación y experiencia empresarial 2. Errores más comunes del coach 3. Capacitación para conducir las sesiones de coaching TEMA 15. LA FIGURA DEL COACHEE 1. La figura del coacher 2. Características del destinatario del coaching 3. La capacidad para recibir el coaching 4. La autoconciencia del cliente
MÓDULO IV. TÉCNICAS APLICADAS TEMA 16. INTRODUCCIÓN A LAS TÉCNICAS DE COACHING 1. Técnicas en coaching: transformar lo negativo en positivo 2. Las dinámicas: definición 3. ¿Para qué se utilizan las técnicas grupales y para qué no? 4. Elección de la técnica adecuada 5. Diferentes herramientas: estructurales, personales, exploratorias y de aprendizaje TEMA 17. NIVELES DE APOYO Y HERRAMIENTAS 1. Los niveles de apoyo 2. Herramientas de los niveles TEMA 18. TÉCNICAS ESTRUCTURALES 1. Definición 2. Método GROW TM 3. Método ACHIEVE TM 4. Método OUTCOMES TM 5. Elección eficaz del objetivo: SMART TM TEMA 19. TÉCNICAS PERSONALES 1. Definición 2. Técnicas individuales 3. Técnicas de entrevista 4. Feedback efectivo 5. Técnicas para aumentar la autoconciencia 6. Asertividad TEMA 20. TÉCNICAS EXPLORATORIAS 1. Definición 2. Rueda de la vida 3. Escala de valores 4. Técnicas específicas para trabajar con las emociones 5. Análisis DAFO 6. Roles TEMA 21. TÉCNICAS DE APRENDIZAJE 1. Definición 2. Modelado 3. Andamiaje 4. Moldeamiento 5. Toma de decisiones TEMA 22. HERRAMIENTAS APLICADAS AL ÁMBITO EMPRESARIAL 1. Introducción a las herramientas 2. Feedback 360º TM 3. MBTI TM 4. Método Birkman TM 5. Otras técnicas TEMA 23. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO 1. Definición y clasificación 2. Técnicas de grupo grande 3. Grupo mediano 4. Técnicas de grupo pequeño 5. Técnicas que requieren del coach 6. Técnicas según su objetivo
PARTE 3. COACHING PERSONAL
MÓDULO V. APLICACIÓN DEL COACHING EN EL ÁMBITO PERSONAL TEMA 24. USTED ES SU MEJOR COACH 1. El coaching y las metáforas 2. Interiorización 3. Comportamientos limitantes TEMA 25. LAS CREENCIAS 1. Creencias y creencias limitantes 2. Coaching y creencias autolimitadoras 3. Teorías de reestructuración cognitiva 4. Soluciones para abordar las creencias limitantes TEMA 26. LAS EMOCIONES 1. Introducción: ¿qué es una emoción? 2. Emociones y coaching 3. Trabajar con emociones limitantes TEMA 27. EL PROCESO DE CAMBIO 1. Autoconciencia. ¿Dónde estoy? 2. Cambio y coaching 3. El proceso de cambio: establecer objetivos 4. El coach como agente de cambio personal TEMA 28. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA I 1. Dificultades con el proceso de coaching 2. ¿Qué es la resistencia? 3. La resistencia del coach 4. Manifestaciones de la resistencia del coachee 5. Cómo evitar la resistencia al cambio TEMA 29. CÓMO SUPERAR LA RESISTENCIA II 1. Técnicas para afrontar la resistencia 2. Causas de resistencia al cambio en las organizaciones 3. ¿Qué factores ayudan o impulsan al cambio? 4. El modelo de los ocho factores 5. La pirámide de la resistencia
MÓDULO VI. COMUNICACIÓN TEMA 30. EL DIÁLOGO 1. Los orígenes del diálogo: la comunicación 2. El diálogo 3. Tipos de diálogos: el diálogo abierto 4. Barreras de la comunicación 5. Habilidades conversacionales 6. El uso de la metáfora y su analogía en el diálogo TEMA 31. LA ESCUCHA 1. La escucha 2. La escucha activa 3. Técnicas de escucha 4. La comunicación no verbal TEMA 32. LA FORMULACIÓN DE PREGUNTAS DURANTE LA COMUNICACIÓN 1. Introducción 2. Re-encuadre 3. Retroalimentación 4. Cómo formular preguntas en coaching 5. Preguntas internas que guían
MÓDULO VII. COACHING CON PNL E IE TEMA 33. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL I 1. ¿Qué es la Inteligencia emocional? 2. Componentes de la Inteligencia emocional 3. Habilidades de Inteligencia Emocional 4. Cociente intelectual e inteligencia emocional TEMA 34. COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL II 1. Inteligencia emocional y vida personal 2. Inteligencia emocional y vida empresarial 3. Técnicas para aumentar la Inteligencia Emocional TEMA 35. COACHING Y PNL I 1. ¿Qué es la PNL? 2. Principios de PNL 3. PNL y sistemas representacionales 4. Coaching y PNL TEMA 36. COACHING Y PNL II 1. Marcos de la PNL 2. Prácticas y procesos de PNL 3. Metaprogramas 4. Estrategias con PNL
PARTE 4. COACHING EMPRESARIAL
MÓDULO VIII. COACHING EJECUTIVO Y EMPRESARIAL TEMA 37. MODELOS ORGANIZATIVOS EMPRESARIALES 1. Coaching y empresa 2. La importancia de las organizaciones 3. Aproximación conceptual a la organización 4. Tipos de organizaciones 5. La estructura TEMA 38. LA HUMANIZACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN 1. Cambio y desarrollo en la organización 2. Resistencia al cambio organizacional 3. El coach como agente de cambio 4. Impactos derivados de la introducción de una cultura de coaching 5. Profesionales con vocación de persona TEMA 39. INTRODUCCIÓN AL COACHING EJECUTIVO 1. Principios de coaching ejecutivo 2. La empresa y el coach 3. Coaching ejecutivo: un contrato de tres miembros 4. El proceso de coaching ejecutivo 5. Perspectivas de futuro TEMA 40. COACHING Y COMPETENCIAS PROFESIONALES 1. Aspectos fundamentales de las competencias 2. Adquisición y desarrollo de competencias 3. Competencias profesionales 4. Competencias del coaching directivo 5. Gestión de competencias TEMA 41. COACHING Y GESTIÓN DEL TALENTO 1. El talento 2. Gestión del talento 3. Dimensiones del talento 4. Atraer y retener a personas con talento
MÓDULO IX. COACHING Y LIDERAZGO TEMA 42. LIDERAZGO EMPRESARIAL: 1. Liderazgo; 2. Enfoques centrados en el líder; 3. Teorías situacionales o de contingencia; 4. Estilos de liderazgo; 5. El papel del líder TEMA 43. COACHING Y LIDERAZGO EN LA EMPRESA: 1. El coaching como ayuda a la formación del liderazgo; 2. El coaching como estilo de liderazgo; 3. El coach como líder y formador de líderes; 4. El líder como coach TEMA 44. GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS:1. Coaching de relaciones; 2. Grupo vs. Equipo; 3. Gestión de grupos y equipos; 4. Recursos humanos y coaching TEMA 45. GESTIÓN DE RELACIONES: 1. Team Building; 2. Técnicas para mejorar el funcionamiento de un equipo TEMA 46. DE DIRECTIVO A DIRECTIVO COACH: 1. El coaching directivo: cómo conseguir el desarrollo profesional; 2. Establecer límites: presión-rendimiento; 3. Otras competencias necesarias en la dirección de personas TEMA 47. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1. El conflicto como fuente del problema; 2. Tipos de conflicto 3. Coaching y negociación 4. Coaching y resolución de conflictos
Objetivos: * Adquirir las habilidades emocionales y sociales necesarias para el desarrollo de la propia competencia para gestionar emociones. Entender cómo el coaching mejora la dirección.* ...
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Objetivos: Los objetivos básicos de este master son comprender las habilidades propias de la inteligencia Emocional Infantil y Juvenil, el desarrollo conocimiento humano, comprender el pensamiento ...
A quién va dirigido: La doble titulación de máster en psicología empresarial y comunicación + máster experto en coaching está destinado a empresarios, emprendedores o trabajadores en el ámbito de la ...
Las organizaciones y empresas actuales están adoptando cada vez más sistemas de organización y gestión donde las relaciones interpersonales, la coordinación en el trabajo en equipo y la cooperación ...
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Al cursar el máster en coaching obtendrá conocimientos de diferentes vertientes de esta profesión llegando ayudar a las personas en cualquier tipo de circunstancia personal, educativo, deportivo, ...
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