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Master en Aprendizaje Constructivista + Titulación Universitaria

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Euroinnova Business School
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Máster Online

Precio: 1.299 €
Duración: 12 meses

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Resumen del máster

Si estás pensando en realizar un Máster Propio Online de Educación infantil para poder desarrollar tu carrera profesional, Euroinnova te ofrece la mejor formación online en Educación infantil homologada. Podrás especializarte en Master en Aprendizaje Constructivista + Titulación Universitaria y en un plazo de 725 horas tener tu título oficial en tu casa. Llámanos gratis y te proporcionamos toda la información necesaria de nuestros Máster Propio Online de Educación infantil. Nuestro mejor aval son las opiniones de alumnos que ya han cursado nuestro Master en Aprendizaje Constructivista + Titulación Universitaria.

Objetivos: Con nuestro Master en Aprendizaje Constructivista + Titulación Universitaria alcanzarás tu meta y te formarás con los mejores cursos y master de Educación infantil.

Requisitos: Efectuar la matrícula.

A quién va dirigido: El Máster Propio Online Master en Aprendizaje Constructivista + Titulación Universitaria va dirigido a personas que quieren aprender mas sobre Educación infantil y que desean completar su formación y obtener así una titulación acreditativa al finalizar su curso o master.

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.

 
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Temario completo de este curso

PARTE 1. APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAUNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLO COGNITIVO Y TEORÍAS Y MODELOS DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 2. VALORES Y ACTITUDES COMO BASE PARA LA CONVIVENCIA. EDUCACIÓN EN VALORESUNIDAD DIDÁCTICA 3. PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA. EL CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. TIC COMO RECURSO EN EL APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAUNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 8. APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 9. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASUNIDAD DIDÁCTICA 10. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSPARTE 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDUCACIÓNMÓDULO 1. LA INTELIGENCIA Y SUS PRINCIPALES TEORÍASUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIAUNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONESUNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS DE LA INTELIGENCIAMÓDULO 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 5. ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALMÓDULO 3. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 8. EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONALMÓDULO 4. APRENDIZAJE DE LAS EMOCIONESUNIDAD DIDÁCTICA 10. PROCESO DE APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 11. APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 12. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULAUNIDAD DIDÁCTICA 13. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONESMÓDULO 5. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 14. DIFICULTADES EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 15. INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 16. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 17. TÉCNICAS GRUPALESUNIDAD DIDÁCTICA 18. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOPARTE 3. APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULAUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL AULAUNIDAD DIDÁCTICA 2. DIMENSIÓN AFECTIVA DEL APRENDIZAJEUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL LOGRO INDIVIDUALUNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES PERSONALES, VALORES Y ACTITUDES BÁSICAS EN EL ALUMNADOUNIDAD DIDÁCTICA 5. REDUCCIÓN DE LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTRATEGIAS PARA CONSEGUIR LA COHESIÓN GRUPALUNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTRATEGIA METODOLÓGICA EN EL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 8. IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 9. INFLUENCIA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSUNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOPARTE 4. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABS)UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES GENERALES DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS COMO ESTRATEGIA EDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 3. ROLES DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA TOMA DE DECISIONESUNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y FUNCIONALUNIDAD DIDÁCTICA 6. LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO PARA GARANTIZAR EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASUNIDAD DIDÁCTICA 7. LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA EVALUACIÓN EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMASUNIDAD DIDÁCTICA 9. RETOS, DIFICULTADES Y BARRERAS DEL ABPUNIDAD DIDÁCTICA 10. EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y LAS TICPARTE 5. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLESUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA Y LÓGICO-MATEMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA ESPACIAL Y CINÉTICO-CORPORALUNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTELIGENCIA MUSICAL Y NATURALISTAUNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS INTELIGENCIAS EMOCIONALESUNIDAD DIDÁCTICA 6. APRENDIZAJE COOPERATIVO: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICASUNIDAD DIDÁCTICA 7. FUNDAMENTACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 8. METODOLOGÍAUNIDAD DIDÁCTICA 9. ESTRATEGIAS, TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE COOPERATIVOPARTE 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TECNOLOGÍA EDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍASUNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (NTIC) EN EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUALUNIDAD DIDÁCTICA 5. VÍDEO COMO MEDIO EDUCATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 6. TELEVISIÓN Y EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 7. INFORMÁTICA Y EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 8. ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICAUNIDAD DIDÁCTICA 9. APLICACIONES DIDÁCTICAS Y SOFTWARE EDUCATIVOUNIDAD DIDÁCTICA 10. SISTEMAS INTERACTIVOS MULTIMEDIA
 
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