Objetivos: Formar en neuroeducación para optimizar el rendimiento escolar, prevenir y superar las dificultades de aprendizaje y dar respuesta educativa a las necesidades de talento y altas capacidades. Adquirir conocimientos y recursos para utilizar me...
Profesores universitarios en ejercicio o profesionales que aspiren a convertirse en profesores de educación universitaria o que desean mejorar sus competencias docentes en docencia online, innovación y tecnología educativa. También está dirigido a investigadores o responsables de formación en instituciones educativas, organizaciones no gubernamentales y empresas multinacionales que necesitan profesionales con conocimientos especializados en el ámbito de la educación superior.
Puedes acceder al Máster Universitario en Educación Universitaria desde:
Título de Diplomatura o Licenciatura.
Título de Ingeniería o Arquitectura
Título de Grado en cualquier área de conocimiento
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El proceso de admisión para cursar un postgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso de admisión los aspirantes deberán seguir estos sencillos pasos:
El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato ni compromiso alguno hasta la formalización de la reserva.
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En el Máster Universitario en Educación Universitaria únicamente puede solicitarse el reconocimiento de créditos por experiencia profesional, correspondiente al módulo de prácticas, si se cuenta con experiencia demostrable de al menos 3 años en docencia universitaria.
La Universidad Europea cuenta con un completo sistema de ayudas económicas para facilitarte el pago de tu educación.
La Universidad Europea pone a tu disposición una selección de becas para ayudarte a alcanzar lo mejor de ti a través de la mejor educación.
Consulta aquí la selección completa de becas oficiales y propias de la Universidad Europea
Doctora cum laude en Lingüística Hispánica Aplicada por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Lingüística Hispánica Aplicada por la Western Michigan University. Licenciada en Psicopedagogía y Profesora de Ed. Infantil. Posee el certificado de inglés TOEFL (Advanced English). Ha trabajado como profesora durante 19 años en todos los niveles educativos, desde Infantil hasta Universitario en Argentina, Estados Unidos y España. Es profesora del departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Europea de Madrid y Directora del Máster Universitario en Educación Universitaria.
Doctora cum laude en Filología Hispánica por la Universidad de Valencia. Licenciada en Filología Francesa con Premio Extraordinario y Licenciada en Filología Hispánica con Premio Extraordinario por la Universidad de Valencia. Licenciada en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Es Profesora Adjunta del Departamento de Educación de la Universidad Europea.
Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid con Premio Extraordinario de Doctorado Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Análisis de Datos y Tratamiento Estadístico de Encuestas por la UNED, y Máster en Metodología de las Ciencias del Comportamiento y la Salud por la Universidad Complutense de Madrid. Es Profesora Asociada del Departamento de Educación de la Universidad Europea y Responsable de Medición y Evaluación Docente en Vicerrectorado de Apoyo a la Docencia e Investigación.
Doctora en Lingüística, Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca. Máster en Enseñanza del Español como Segunda Lengua de la UNED. Ha desarrollado su actividad docente como profesora de Spanish as a Second Language and English as Second Language para el Ministerio de Educación en USA. Profesora de idiomas colaboradora en el Instituto Cervantes. Colabora desde hace más de diez años con la Real Academia Española en tareas de edición de diferentes diccionarios, así como con diferentes editoriales e instituciones: Grupo Editorial SM, Espasa y la Institución Libre de Enseñanza.
Doctora en Historia del Arte por la UNED. Licenciada en Geografía e Historia (especialidad Historia del Arte) por la Universidad Complutense de Madrid y Titulada Superior en Danza Española por el Real Conservatorio de Madrid. Máster en Educación Secundaria (antiguo CAP) por la Escuela de Magisterio de la Universidad Complutense de Madrid. Es Profesora Adjunta en la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.
Doctora en Educación por la Universidad Europea de Madrid, Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid, Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos y Máster en Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento por la Universidad Rovira i Virgili. Ha desarrollado su labor profesional vinculada a la formación de profesorado en competencias digitales en entornos no formales en organizaciónes sin ánimo de lucro. Algunos de los paises en los que ha desarrollado proyectos de educación para el desarrollo en este sentido han sido Malí, Nicaragua, India y Palestina.
Desde el año 2010 trabaja como personal docente e investigador en el Departamento de Educación de la Universidad Europea impartiendo diversas asignaturas de Grado y Postgrado. Trabaja en el grupo de investigación Edu@Tech centrada en las tecnologías en ámbitos educativos, especialmente para la integración de colectivos desfavorecidos y ha dirigido la Cátedra de espacios y equipamientos educativos Steelcase. Además, colabora como consultora y formadora en centros educativos en materias de innovación tecnológica y pedagógica.
Doctora en Desarrollo, Aprendizaje y Educación con Mención Internacional por la Universidad Autónoma de Madrid. Título de Experto en Docencia Universitaria por la Universidad Autónoma de Madrid. Licenciada en Pedagogía y en Psicopedagogía por la Universidad de Málaga. Es Profesora Ayudante Doctor en Educación en la Universidad Autónoma de Madrid.
Directora de Innovación Educativa y Desarrollo Docente en la Universidad Europea. Es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid y Doctora en Educación por la Universidad Europea de Madrid. Máster en Tecnología Educativa por la Universitat de Illes Balears y Máster Universitario en Dirección de Empresas por la Universidad Europea de Madrid. Trabajó como investigadora en el Centro de Investigación y Documentación Educativa (Ministerio de Educación) durante más de tres años, desarrollando proyectos de investigación a nivel nacional e internacional con la Red Eurydice (Comisión Europea) y la UNESCO. Fue consultora de proyectos de contenidos educativos digitales y simuladores en el Programa Internet en el aula en Red.es (Ministerio de Industria, Turismo y Comercio).
Catedrática de Tecnologías de la Traducción en la Universidad Europea. Empezó en el mundo de la Traducción Automática a raíz del Máster que hizo sobre este mismo tema en la Universidad de Manchester. Ha publicado numerosos artículos relacionados con las tecnologías de la traducción en revistas especializadas y monografías de ámbito nacional e internacional. En el ámbito de la Traducción Automática y la Post-edición de textos es miembro de los equipos de investigación de los proyectos ProjecTA (Ministerio de economía y competitividad) y Red para la formación de posteditores (Ministerio de Ciencia e Innovación en la Acciones Complementarias); además es miembro del Comité de Expertos en el grupo de trabajo “post-editing”” (AENOR-ISO TC37).
Doctora en Sociolingüística por la Universidad de Alcalá de Henares. Máster en Intercultural Communication & International Business por University of Surrey. Licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad Pontifica de Comillas. Ha realizado estancias de investigación en la Università degli Studi di Milano y en University of Leeds. Profesora Adjunta de la Facultad de CCSS y de la Comunicación de la Universidad Europea de Madrid.
El 100% de los profesores son doctores.
En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.
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La Universidad Europea ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Fundación para el Conocimiento Madri+d Agencia Autonómica para la Evaluación de la Calidad de las Universidades, como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.
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La Universidad Europea pone a tu disposición la aplicación "Instancia General Online" para atender y resolver tus consultas, peticiones y quejas.
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El Máster Universitario en Educación Universitaria se implantó el curso 2015-2016.
El Máster Universitario en Educación Universitaria sigue la metodología online de la Universidad Europea se centra en el estudiante y en garantizar un aprendizaje eficaz y personalizado, acompañándolo en todo momento para que logre sus objetivos. La tecnología y la innovación nos permiten ofrecer un entorno dinámico y motivador, con la flexibilidad que necesita y las herramientas que aseguran la calidad formativa.
El sistema de aprendizaje a distancia de la universidad europea online se basa en la metodología learning by doing, con la que aprenderás de una forma fácil y dinámica, a través de casos prácticos, recursos formativos, participación en debates, asistencia a clases virtuales y trabajo individual y colaborativo, lo que favorece el networking.
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Objetivos: En este Máster en Educación Especial a distancia profundizarás en las diferentes tipologías presentan los alumnos con NEE como, por ejemplo, discapacidad física y motora que desorganiza ...
Nuestra metodología online ha ayudado a muchos alumnos a tener su titulación en Postgrado en Pedagogía Montessori en Educación Especial + Titulación Universitaria cómodamente desde su casa, ...
Objetivos: Entre los objetivos de nuestro Master en Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva + Titulación Universitaria destacan la formacion en Pedagogía que te permitiran obtener tu ...
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Objetivos: El objetivo de esta formación es capacitar a los alumnos para las labores de apoyo escolar, orientación académica y soporte al alumno en sus necesidades tanto educativas como sociales o ...
Objetivos: El objetivo de esta formación es dotar a los alumnos de las herramientas y las habilidades necesarias para que puedan desarrollar estrategias de intervención en el ámbito escolar para ...
Objetivos: El objetivo del máster es formar a profesionales en el diagnóstico y la atención a personas con autismo y poder llevar a cabo estrategias de intervención para mejorar su desarrollo. Para ...
Objetivos: El objetivo del máster es formar a futuros profesionales en los procesos de intervención terapéutica dentro del ámbito escolar que garanticen la integración y el acceso al aprendizaje de ...
Objetivos: El objetivo del máster es formar a futuros profesionales en el ámbito del asesoramiento pedagógico, la evaluación y el tratamiento de las posibles dificultades de aprendizaje y desarrollo ...
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