Listado de materias:

• Metodología de la investigación
• Ciencias básicas en Odontología
• Patología bucodental básica
• Odontología integral
• Diagnóstico y Planificación terapéutica
• Practicum
• Trabajo de fin de master
• Monitorización de pacientes, aplicación de protocolos médicos y manejo de emergencias médicas en odontología.
• Actualización en pacientes médicamente comprometidos.
• Actualización en discapacitados físicos y psíquicos

El perfil personal de los pacientes es el determinante fundamental a la hora de abordar la conservación o el restablecimiento de su salud buco dental, teniendo en cuenta tanto las patologías sistémicas y sus tratamientos como las posibles discapacidades físicas o psíquicas.

Este tratamiento odontológico en pacientes especiales requiere de un enfoque integrado de las distintas áreas odontológicas y, sobre todo, de una adecuación individualizada al abordaje del tratamiento según el patrón personal de cada paciente.

La formación está enfocada a la consolidación y desarrollo de habilidades de diagnóstico y tratamiento clínico en tratamientos odontológicos ante cualquier nivel de complejidad

La estructura metodológica establece actividades formativas troncales que consolidan la aplicación práctica de las materias fundamentales en las profesiones sanitarias. La participación en estas actividades tiene su máximo nivel de expresión en la realización de sesiones clínicas multidisciplinares en las que se aborda el tratamiento odontológico de cada caso clínico adecuado a las características particulares de cada paciente.
Junto a la formación citada se han desarrollado monográficos de formación intensivos dedicados a competencias específicas determinantes dentro de cada área odontológica a modo de píldoras formativas.

El programa formativo comprende un elevado número de horas prácticas vinculadas al desarrollo y afianzamiento de las competencias requeridas para abordar y llevar a cabo una asistencia sanitaria de éxito en un entorno laboral ético y comprometido con las necesidades sociales. La carga docente de las actividades prácticas adquiere un papel relevante representando un porcentaje que supera el 50% de la presencialidad de los alumnos.

Los grupos de prácticas de carácter reducido permiten el abordaje personalizado de todos los casos clínicos y un contacto estrecho con el profesorado vínculado al título.