El Máster en Neurociencia, neurotalento y coaching empresarial aporta una formación completa e integral en todos los aspectos que inciden en la práctica laboral de directivos en formación. Su objetivo está focalizado en la adquisición de las habilidades técnicas y personales adecuadas para el desarrollo de una actividad profesional, eficaz y responsable. En el campo del neuromanagement, existe un aumento inevitable de la investigación dada la necesidad de entender los procesos de comportamiento y los mecanismos neuronales, a través de los cuales los seres humanos establecen una comunicación en el ámbito de la empresa. Los investigadores tienen nuevas perspectivas sobre el comportamiento de los empleados, que indudablemente influirán en la rentabilidad y en éxito de la compañía. En este sentido, se hace necesaria su profundización para gestionar el talento humano de las organizaciones. Este máster brinda al alumno o alumna la posibilidad de llevar a cabo un determinado itinerario formativo desde una perspectiva eminentemente práctica, basada en el estudio de casos, y la aplicación de diversas estrategias didácticas enfocadas a la consecución de un desempeño profesional contextualizado y significativo. El alumno, orientado por un equipo de expertos en neurociencias y gestión del talento humano, con una reconocida trayectoria profesional, obtendrá una formación especializada y práctica que le permitirá trabajar de manera multidisciplinaria en contextos organizacionales y sociales, lo cual le garantiza una práctica profesional eficaz y responsable.

Objetivos: Utilizar el neuromanagement como herramienta estratégica para aprovechar el talento humano dentro de una organización. Mejorar las técnicas negociadoras y conocer las fases a llevar a cabo para preparar adecuadamente una negociación. Identificar, analizar y aplicar las competencias del neuroliderazgo que facilitan la adecuada gestión de las diferentes situaciones personales y organizacionales para obtener los resultados esperados en el desempeño de las funciones individuales y de equipos de trabajo. Analizar las distintas competencias que un coach necesita desarrollar para realizar eficaces acompañamientos de coaching y promover los procesos de cambios necesarios que el colaborador tiene que llevar a cabo para conseguir sus objetivos. Comprender cómo la personalidad del individuo, su actitud y grado de desarrollo de sus habilidades interpersonales afecta al comportamiento organizacional y grupal. Establecer el vínculo existente entre la neuropsicología y el comportamiento organizacional como herramienta de detección y correspondiente tratamiento de problemas cognitivos, conductuales y emocionales.