Objetivos

1.     Perfeccionar y actualizar la formación científico-técnica de los profesionales del ámbito de la educación física y deportiva.
2.     Impulsar la elaboración, difusión y puesta en práctica de propuestas innovadoras que den respuesta a los retos y necesidades actuales de la educación física.
3.     Facilitar recursos y procedimientos para una mayor adecuación de las prácticas evaluadoras a las necesidades de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los contenidos de la educación física.
4.     Proporcionar las competencias y actitudes necesarias para el desarrollo profesional continuado y para una práctica autónoma, reflexiva, crítica y responsable de la labor profesional en el campo de la educación física.
5.     Incrementar las capacidades de comunicación verbal y escrita, de trabajo en equipo, y de interacción del profesional de la educación física con otros profesionales y agentes sociales.
6.     Proporcionar una formación básica para la investigación en el campo de la actividad física y el deporte a los estudiantes que deseen continuar su formación en este campo.
7.     Promover el desarrollo de la capacidad de resolver problemas relacionados con los cambios y necesidades sociales que puedan ser abordados desde la educación física, el centro educativo y su entorno, como agentes de transformación social.
8.     Impulsar el desarrollo de capacidades y actitudes orientadas a liderar proyectos de desarrollo profesional colectivo y a transferir a la sociedad los avances experimentados en la disciplina.
9.     Inducir a la adquisición de estrategias y actitudes orientadas al aprendizaje a lo largo de la vida profesional y personal.

Requisitos de acceso y admisión
Para acceder a las enseñanzas oficiales de máster será necesario estar en posesión de un título universitario oficial español. Asimismo, podrán acceder los titulados universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de la homologación de sus títulos, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de posgrado.
Requisitos Específicos:

Podrán solicitar la admisión al Máster todas aquellas personas que hayan cursado la licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, la licenciatura en Educación Física o la diplomatura de Maestro – Especialista en Educación Física, así como, en el futuro, las que hayan finalizado los estudios equivalentes de grado.
Asimismo, la solicitud de admisión al Máster estará abierta a personas tituladas por universidades extranjeras que, cumpliendo los requisitos generales de acceso a programas de posgrado, hayan cursado enseñanzas relacionadas con la Educación Física y el Deporte.

Como criterios generales para la selección de estudiantes en este Máster, la Comisión de Posgrado del Departamento tendrá en cuenta la titulación y el expediente académico del solicitante, su trayectoria académica y pre-profesional (prácticas) relacionada con el Máster, y su experiencia profesional.

Documentos y Requisitos Específicos para la Admisión
Obligatorios
Hoja de Preinscripción de Asignaturas

Plan de estudios:

‐Obligatorias: 30 ECTS
‐Optativas: 18 ECTS
‐Trabajo Fin de Máster: 12 ECTS

El plan de estudios del Máster en Innovación, Evaluación y Calidad en Educación Física está
configurado por 60 créditos ECTS que se impartirán durante un curso académico.

La estructura del Máster comprende tres módulos, dos de formación obligatoria y uno de
formación optativa, y la realización de un Trabajo de Fin de Máster.

El primer módulo obligatorio («Módulo de Fundamentos Avanzados de Didáctica de la
Educación Física») consta de 19,5 ECTS e integra tres materias de carácter obligatorio que
tienen por objeto proporcionar a los estudiantes del Máster una formación avanzada, teórica y
práctica, en el campo de la didáctica de la educación física y deportiva.

El segundo módulo obligatorio («Módulo de Planificación y Desarrollo de Contenidos de
Educación Física») consta de 10,5 ECTS e integra dos materias de carácter obligatorio que
tienen por objeto incrementar la formación de los estudiantes del Máster en el campo de la
selección, planificación y desarrollo de contenidos de Educación física, en el contexto de las
nuevas tendencias y necesidades sociales.

El tercer módulo optativo consta de 18 ECTS e integra dos itinerarios formativos que tienen
por objeto ofrecer a los estudiantes la posibilidad de optar entre incrementar en mayor grado
su formación para el ejercicio profesional (Itinerario profesional), o bien obtener una
formación básica para la investigación (Itinerario de investigación), por lo que este último
itinerario es especialmente importante para los estudiantes que pretendan continuar sus
estudios mediante la realización de un doctorado.

‐El itinerario profesional está constituido por una materia centrada en el estudio de los
fundamentos y técnicas para el análisis de la práctica profesional (6 ECTS), y por la realización
de prácticas externas en centros de enseñanza de la actividad físico‐deportiva con propósitos
educativos
(12 ECTS).

‐El itinerario de investigación se encuentra configurado por tres materias (18 ECTS) cuyo
desarrollo proporcionará a los estudiantes las competencias necesarias para la realización de
actividades de investigación en el campo de la actividad físico‐deportiva y para contribuir,
mediante la investigación en dicho campo, a la transformación y mejora social.

El Trabajo de Fin de Máster (TFM) supone la realización y defensa pública de un trabajo (12
ECTS) ante un tribunal. Su naturaleza y contenido estará vinculado al itinerario elegido por el
estudiante, de manera que podrá tener una orientación profesional o investigadora.

Módulos:
I. Módulo de Fundamentos Avanzados de Didáctica de la Educación Física
II. Módulo de Planificación y Desarrollo de Contenidos de Educación Física
III. Módulo Optativo