La docencia en Educación Secundaria se concibe, en razón a su régimen legal, como una profesión regulada para cuyo acceso o ejercicio se requiere estar en posesión de lo que, en terminología comunitaria, se denomina "paquete formativo". En este caso concreto, se requiere estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Grado, más el correspondiente Máster. Lo habilitante no es sólo el Máster, sino el conjunto de ambos títulos.
Esto quiere decir que, en el momento actual, un Diplomado tiene, como cualquier otro titulado de primer ciclo, acceso al Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, pero esa titulación no le permitiría el ejercicio de la profesión, en el ámbito público ni en el privado, hasta que no completara el otro requisito de titulación habilitante.

Requisitos de acceso y admisión
Con carácter general, los itinerarios están diseñados para estudiantes procedentes de las titulaciones de los mismos ámbitos de conocimiento. No obstante, cuando el estudiante desee cursar un itinerario de especialización diferente al de su formación de Grado, la Comisión de Coordinación del Máster y el Coordinador del itinerario valorará su currículum y, en su caso, podrá exigir la realización de una prueba oral o escrita. Una vez admitido, tendrá que matricularse de los complementos de formación específica que determine la comisión. Además es común para todos los itinerarios realizar 10 ECTS de prácticas externas.

Los estudiantes deberán acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Orden ECI/3858/2007 de 27 de diciembre). La acreditación de nivel de idioma deberá presentarse junto con el resto de documentos de la solicitud de admisión. En caso contrario tendrá que aportarse en papel en el Centro de Estudios de Posgrado antes de las fechas de matriculación.

Los estudiantes extranjeros de habla no española que hayan cursado sus estudios de acceso en países no hispanohablantes deberán acreditar su conocimiento del idioma español aportando un certificado oficial equivalente al nivel B2. Esta acreditación deberá presentarse junto con el resto de documentos de la solicitud de admisión.

Criterios de admisión
Adecuación de la titulación de acceso al perfil de la especialidad + nota media del expediente
En el caso excepcional de que se quieran solicitar varias especialidades, no se podrán solicitar más de tres.

Documentos y Requisitos Específicos para la Admisión
Obligatorios
Acreditación del dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia.
Hoja de Preinscripción de Asignaturas Especialidad Orientación Educativa

Hoja de Preinscripción de Asignaturas resto especialidades

Acreditación de conocimiento del idioma español nivel B2 (obligatorio únicamente para estudiantes extranjeros provenientes de países no hispanohablantes)

PLan de estudios:

El Máster se estructura en un primer módulo básico o genérico introductorio común para
todos los estudiantes que incluye formación teórica y práctica desarrollado durante el primer
trimestre. A continuación, durante el segundo semestre se imparte un módulo específico en el
que ofertan 14 itinerarios con sus respectivas prácticas externas.

Módulo básico: 14 ECTS + 4 ECTS de prácticas externas.
Módulo específico: 26 ECTS + 10 ECTS de prácticas externas.
Trabajo Fin de Máster: 6 ECTS.

Descripción de los módulos

El módulo básico o genérico incluye la formación obligatoria nuclear y la multidisciplinar. Aquí
se trata de analizar los procesos básicos de la enseñanza en la formación secundaria y
bachillerato. El módulo consta de las siguientes asignaturas: Aprendizaje y desarrollo de la
personalidad; Procesos y contextos educativos, y Sociedad, familia y educación.

Itinerarios
Administración de Empresas y Economía
Biología y Geología
Dibujo
Educación Física
Filosofía
Física y química
Francés
Geografía e Historia
Griego y Latín
Inglés
Lengua Castellana y Literatura
Matemáticas
Música
Orientación Educativa