Competencias y capacitación profesional

El Programa del Máster en Crítica y Argumentación Filosófica tiene como meta principal proporcionar a sus estudiantes la posibilidad de obtener una formación avanzada en el campo de la Filosofía, dotándoles de las herramientas necesarias para convertirse en profesionales e investigadores competentes en aquellas cuestiones vinculadas, tanto histórica como actualmente, al ejercicio de la reflexión teórica. Ofrece a sus estudiantes la oportunidad de ampliar su formación académica y facilita el aprendizaje de los distintos modelos crítico-argumentativos recogidos en la tradición filosófica.

La aparición de nuevos retos y complejidades en el seno de la sociedad del conocimiento ha hecho que algunos de los rasgos característicos de la formación filosófica, como el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación, sean especialmente valorados en el presente. La Universidad Autónoma de Madrid, recientemente reconocida como Campus de Excelencia Internacional, da respuesta a esta demanda al ofrecer, a los profesionales y estudiantes que lo deseen, la posibilidad de continuar sus estudios de Licenciatura o de Grado, o de mejorar su competencias laborales, realizando el Máster en Crítica y Argumentación Filosófica.

El Máster en Crítica y Argumentación Filosófica tiene como rasgo distintivo la interdisciplinariedad. Destaca como un proyecto basado en nuevos principios formativos, investigadores y cooperativos. Uno de sus objetivos consiste en formar profesionales capaces de intervenir con éxito en debates sobre cuestiones de relevancia teórica y práctica, así como de participar en la resolución de conflictos en distintas instituciones, públicas o privadas, editoriales, fundaciones, agencias de gestión cultural, etc. Por ello, incorpora un perfil profesional mediante la inclusión de un practicum en instituciones y empresas. El otro objetivo del Máster es habilitar a sus estudiantes para la realización de los estudios de Doctorado en Filosofía.

Plan de estudios:

Obligatorias: 20 ECTS
Optativas: 30 ECTS
Trabajo Fin de Máster: 10 ECTS

Las enseñanzas del Máster en Crítica y Argumentación Filosófica quedan estructuradas en cuatro bloques o módulos en los que se articulan, distribuyen y secuencian temporalmente sus contenidos:

‐Módulo 1 (“Formación de carácter metodológico”). Primer semestre. Es un módulo de formación básica de carácter metodológico y procedimental, obligatorio para todos los alumnos del máster y formado por cuatro asignaturas de 5 créditos ECTS cada una, sumando un total de 20 créditos.

‐Módulo 2 (“Tópicos de especialidad I: Filosofía teórica”). Es un módulo de especialización abierto a la optatividad que se articula en tópicos o materias abiertas de dos asignaturas de 5 créditos ECTS cada una.

‐Módulo 3 (“Tópicos de especialidad II: Filosofía práctica y aplicada”). Es un módulo de especialización abierto a la optatividad que se articula en tópicos o materias abiertas de dos asignaturas de 5 créditos ECTS cada una.
El alumno elegirá en total seis asignaturas, de acuerdo con sus intereses, entre las ofrecidas en los módulos 2 y 3 para completar los 30 créditos optativos, teniendo que escoger obligatoriamente al menos una asignatura de cada módulo. A menos que realice prácticas externas, en cuyo caso elegirá exclusivamente tres asignaturas de los módulos 2 y 3.

‐Módulo 4 (“Trabajo de fin de Máster”). Segundo semestre. Es un módulo de iniciación a la investigación que es obligatorio para todos los alumnos y que finaliza con la lectura y defensa por parte del alumno de un trabajo monográfico (trabajo de fin de Máster) con un valor de 10 créditos ECTS.

Se prevé un módulo de complementos formativos, que estará constituido por un ciclo de adaptación (30 / 60 ECTS)