Objetivos: Proporcionar conocimientos sólidos y actualizados de la psicoterapia infantojuvenil y sus ámbitos de aplicación. Aprender a implementar los criterios y procedimientos de diagnóstico que se aplican en psicoterapia infantojuvenil. Adaptar los protocolos de intervención a las distintas edades y casuísticas del niño o adolescente. Identificar las manifestaciones clínicas de los distintos trastornos, tanto emocionales como del comportamiento. Saber transmitir la información a los niños y sus familias, desde la seguridad, tranquilidad y confianza. Conocer las bases teóricas y prácticas de las principales Terapias de Tercera Generación. Aplicar de forma práctica las Terapias de Tercera Generación y realizar una evaluación e interpretación de los resultados obtenidos. Aprender a valorar los resultados de las intervenciones y proponer acciones efectivas a partir de estos. Diseñar, planificar e implementar programas terapéuticos integrales.
A quién va dirigido: El Máster en psicología infantil y juvenil más máster en terapias de tercera generación se dirige a aquellos profesionales, psicólogos o trabajadores de disciplinas afines, que deseen profundizar en la práctica y las intervenciones desde la psicopatología y busquen completar y/o complementar sus conocimientos en el manejo de las nuevas terapias de la intervención cognitivo conductual.
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS TEÓRICOS BÁSICOS DE LA INFANCIA
MÓDULO 2: DESARROLLO INFANTIL Y JUVENIL
MÓDULO 3: LA FAMILIA
MÓDULO 4: DIAGNÓSTICO Y VALORACIÓN DEL INFANTE
MÓDULO 5: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL I
MÓDULO 6: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL II
MÓDULO 7: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL III
MÓDULO 8: INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA INFANTIL IV
MÓDULO 9. EVOLUCIÓN DE LA TERAPIA COGNITIVO CONDUCTUAL
MÓDULO 10. HABILIDADES BÁSICAS EN LA RELACIÓN TERAPÉUTICA: COUNSELLING
MÓDULO 11. MINDFULNESS Y PSICOTERAPIA
MÓDULO 12. TERAPIA DIALÉCTICO CONDUCTUAL
MÓDULO 13. TRATAMIENTO DE LA AGORAFOBIA (CON O SIN PÁNICO)
MÓDULO 14. PSICOLOGÍA POSITIVA
MÓDULO 15. EMDR. DESENSIBILIZACIÓN Y REPROCESAMIENTO POR EL MOVIMIENTO DE LOS OJOS
MÓDULO 16. TERAPIAS DE HIPNOSIS DESPIERTA Y SUGESTIÓN
MÓDULO 17. TERAPIA COGNITIVA ASOCIADA A LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
MÓDULO 18. TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO
MÓDULO 19. TRABAJO TERAPÉUTICO CON EMOCIONES
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Requisitos: El acceso a la UDIMA, en el marco de la autonomía universitaria, se enmarca en el respeto al derecho a la educación y a los principios de igualdad, mérito y capacidad, promoción de la ...
Requisitos: Psicólogos y Estudiantes de grado en psicología. A quién va dirigido: Psicólogos o estudiantes del último curso de carrera
Requisitos: Psicólogos o Estudiantes del último curso del Grado en Psicología (es necesario estar en posesión del Título de Licenciado o Grado de Psicología para poder emitir el Título de Máster, de ...
Objetivos: Aprender a conceptualizar, tratar y emitir informes de casos clínicos que habitualmente se atienden en una consulta de psicología, siguiendo un enfoque cognitivo-conductual. Requisitos: ...
Objetivos: - Adquirir habilidades técnicas y terapéuticas adecuadas que todo psicólogo/a necesitará para un adecuado desarrollo de la práctica profesional, eficaz y de forma responsable.- Adquirir ...
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Objetivos: Los objetivos de nuestro Técnico Profesional en Psicología en la Infancia y la Adolescencia son muy claros y te ayudarán a formarte en Psicología general. Requisitos: Efectuar la ...
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