El curso se divide en dos partes. La parte impartida a distancia, se instrumentaliza a través de la plataforma de formación CAMPUS CZ. La parte presencial, se realiza en nuestras instalaciones de Pedrola.

El principal objetivo del Máster es ofrecer al alumno un conjunto de competencias jurídico-forenses y conocimiento sobre las diferentes normativas y fundamentos legales de la práctica jurídica, lo que abarca tanto la realización de informes ...

TEMARIO: Sostenibilidad Energética  Rehabilitación energética de la envolvente térmica  Mejora de las instalaciones energéticas en edificios  Autoconsumo y balance neto: integración de EERR  Certificación energética de edificios nuevos y ...

1. Auditorías energéticas en instalaciones industriales y edificios     - Consumos térmicos y eléctricos. Equipos de medida y control     - Eficiencia en las instalaciones     - Facturación eléctrica     - Auditorías energéticas 2. Sistemas de ...

Mòdul 1. Polítiques de benestar i intervenció social Unitat 1.1. Anàlisi de polítiques socials Unitat 1.2. Marc conceptual de l’estat del benestar Unitat 1.3. La Seguretat Social Mòdul 2. Els serveis ...

El objetivo del master es consolidar una oferta formativa permanente en el ámbito de la investigación, la intervención y las políticas públicas en juventud. Se trata de una propuesta formativa adelantada con vocación interuniversitaria e ...

El perfil de sortida de la persona titulada en el màster li permet incorporar la promoció de la salut en diversos àmbits professionals:- Incorporació en serveis de salut pública i promoció de la salut.- Gestió de serveis de salut.- Gestió de serv...

El Màster en Filosofia Aplicada proporciona una formació enfocada a la imbricació de la Filosofia en les problemàtiques socials, ètiques i epistemològiques en els entorns professionals i pràctics de la vida real: la bioètica, l'ètica animal, ...

El màster inclou dues especialitats, la professional i la de recerca, que permeten introduir l'estudiant en la pràctica de la intervenció psicosocial com a professional o iniciar-se en la carrera investigadora en aquest àmbit. A més, permet accedir ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. APLICACIÓN TÉCNICA DE MOVILIDAD, ORIENTACIÓN Y DEAMBULACIÓN EN LOS DESPLAZAMIENTOS INTERNOS POR EL CENTRO EDUCATIVO DEL ALUMANDO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (ACNEE) UNIDAD FORMATIVA 1. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES EL COACHING? 1. El cambio, la crisis y la construcción de la identidad 2. Concepto de coaching 3. Etimología del coaching 4. ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROTECCIÓN AL MENOR 1. Marco legal: principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes 2. Principios de actuación en la protección del menor 3. Ley Orgánica ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROTECCIÓN AL MENOR 1. Marco legal: principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes 2. Principios de actuación en la protección del menor 3. Ley Orgánica ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROTECCIÓN AL MENOR 1. Marco legal: principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes 2. Principios de actuación en la protección del menor 3. Ley Orgánica ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PROTECCIÓN AL MENOR 1. Marco legal: principales disposiciones normativas en materia de niños/as o adolescentes 2. Principios de actuación en la protección del menor 3. Ley Orgánica ...