DEPARTAMENTOS PARTICIPANTES
Psicología Evolutiva y de la Educación
Didáctica de la Lengua y Literatura
Didáctica de la Matemática y Ciencias Experimentales
Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal
Didáctica y Organización Escolar/Didaktika eta Eskola Antolakuntza

COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN
Conocimiento. Conocer los distintos diseños de investigación y los procedimientos de formulación y contraste de hipótesis.

Medida. Ser capaz de describir y medir variables que intervienen en los procesos educativos.

Análisis. Analizar e interpretar los datos cuantitativos y cualitativos procedentes de las investigaciones, informes y trabajos en educación.

Diseño. Adquirir las destrezas necesarias para definir problemas, diseñar investigaciones, ejecutarlas, analizar estadísticamente los datos y redactar correctamente un informe científico.

Información. Saber utilizar las fuentes documentales relevantes para la investigación educativa.

Discusión. Valorar críticamente las aportaciones que proporciona la investigación científica al conocimiento educativo

Específicos:

Temática: Sintetizar el estado de la cuestión previa respecto a una temática de investigación determinada.

Problemática: Precisar en términos adecuados el alcance de una problemática de investigación.

Objetivos: Formular los objetivos (y en su caso hipótesis) de la investigación.

Instrumentos de medida: Establecer las formas de recogida de información en orden a alcanzar los objetivos y/o a verificar las hipótesis.

Análisis de datos: Especificar el tratamiento de datos preciso para alcanzar los objetivos.

Presentación de resultados: Delimitar el grado de consecución de los objetivos previstos.

Discusión: Relacionar los resultados con el estado previo de la investigación

Normativa: Cumplir fielmente la normativa APA

Informes: Redactar informes con diversa finalidad y extensión

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
"Valores y contextos de desarrollo" Prof: Medrano y Aierbe

"El autoconcepto: psicología y educación". Prof: Goñi, Esnaola y Madariaga

"Desarrollo psicosocial"
Sublinea: Identidad personal y desarrollo profesional. Prof: Lobato
Sublínea: La construcción social del conocimiento. Prof: Madariaga
Sublínea: Entender la vida (el conocimiento sociopersonal). Prof: Goñi

"La actividad física"
Sublínea: La actividad física y el deporte. Prof: Arruza, Cecchini y Arribas
Sublínea: La actividad física y deporte escolar. Prof: Fraile y Vizcarra

"Aprendizaje musical en sistemas educativos diversificados" Prof: Díaz e Ibarretxe

"Los géneros discursivos en el aula" Prof: Camps y Ruiz-Bikandi

"Literatura infantil y juvenil" Prof: Etxaniz

"Aprendizaje/enseñanza de las Ciencias Experimentales"
Sublínea: Enseñanza/aprendizaje de la Física. Prof: Gisasola, Almudí y Ceberio
Sublínea: Género y ciencia escola. Prof: Nuño
Sublínea: Ciencias y educación para la salud. Prof: Pérez de Eulate

"Didáctica y organización escolar"
Sublínea: Organización escolar. Prof: Garirín y Goikoetxea
Sublínea: Nuevas tecnologías. Prof: De Pablos y Correa