Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.

Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.

Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.

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