EL presente curso aporta los conocimientos y técnicas a las personas encargadas del proceso de formación, con objeto de que las personas por ellos formadas logren aumentar la productividad y la calidad del trabajo que desempeñan en la organización.

Objetivos del curso: • Conocer qué es un grupo y sus características. • Reflexionar sobre las diferencias entre el trabajo individual y el global. • Conocer la estructura de un grupo. • Conocer las diferentes técnicas grupales...

Objetivos del curso: • Conocer las nuevas aplicaciones de edición de vídeos para la clase ELE. • Familiarizarse con el uso de programas para la edición de imágenes y sonido. • Analizar y diseñar actividades y materiales ...

El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos como:Tema y Test Introductorio, Preparación de la Prueba, etc

El entorno de aprendizaje en el que se enmarca el curso está constituido por una serie de elementos didácticos como:Tema y Test Introductorio, Preparación de la Prueba, etc

Interpretar algunas de las razones para el fracaso escolar y aportar soluciones para evitarlo. Planificar sesiones de enseñanza-aprendizaje basándose en el aprendizaje lúdico.

Interpretar algunas de las razones para el fracaso escolar y aportar soluciones para evitarlo. Planificar sesiones de enseñanza-aprendizaje basándose en el aprendizaje lúdico.

Interpretar algunas de las razones para el fracaso escolar y aportar soluciones para evitarlo. Planificar sesiones de enseñanza-aprendizaje basándose en el aprendizaje lúdico.

Aplicar la terminología relacionando los programas AICLE y el currículo integrado. Planificar una sesión aplicable a AICLE. Diferenciar entre “el currículo integrado de lenguas y “el currículo integrado de lenguas y ...

Aplicar la terminología relacionando los programas AICLE y el currículo integrado. Planificar una sesión aplicable a AICLE. Diferenciar entre “el currículo integrado de lenguas y “el currículo integrado de lenguas y ...

• Elaborar programaciones y unidades didácticas en el área de Lengua Extranjera: Inglés. • Utilizar la terminología adecuada para elaborar la programación y la Unidad Didáctica en inglés.

• Programar una clase en otro idioma • Elaborar actividades relacionadas con el intercambio lingüístico y el plurilingüismo

• Programar una clase en otro idioma • Elaborar actividades relacionadas con el intercambio lingüístico y el plurilingüismo

Conocer las diferentes disposiciones curriculares de la legislación educativa andaluza. Saber elaborar programaciones y unidades didácticas en el área de Lengua Extranjera: Inglés.

Conocer las diferentes disposiciones curriculares de la legislación educativa andaluza. Saber elaborar programaciones y unidades didácticas en el área de Lengua Extranjera: Inglés.

Conocer las diferentes disposiciones curriculares de la legislación educativa andaluza. Saber elaborar programaciones y unidades didácticas en el área de Lengua Extranjera: Inglés.

Jornadas Prácticas de Formación para Profesores de Español (ELE)Online o presenciales (Tarragona)CertificadasCon la colaboración de centros, asociaciones y profesionales a nivel internacionalToda la info en nuestra web

Curso online y bonificado de Didáctica de inglés en educación infantil.

Internationally recognized TEFL courses with strong emphasis on teaching practice. 100% employment rate for graduates on completion. Up to 20 hrs of guided teaching practice with experienced teachers and real students. Teacher profile and assistance.

Curso Certificado por la Universidad San Jorge de Zaragoza. Homologado y baremable con 4 Créditos ECTS equivalentes a 100 horas de formación. Este curso está pensado para docentes que quieran aprender a enseñar lenguas extranjeras de una manera ...

En este curso el participante aprenderá a usar entornos digitales educativos como Edmodo, plataformas de gamificación como Socrative o ClassDojo, recursos digitales para el storytelling digital como Storybird o Stripgenerator, entre otras ...

Requisitos: Pueden realizar este curso cualquier Licenciado/a del área de Ciencias Experimentales y de la Salud o cualquier Graduado/a de la rama de conocimiento de Ciencias o de Ciencias de la Salud, y acreditar una experiencia docente o una ...

Este Máster tiene la máxima calidad formativa, y combina el rigor científico con la praxis clínica y psicoterapéutica profesional, dando un peso especial a este último aspecto. Es por eso que consta de más de 800 horas lectivas prácticas para que ...

Busca formar capital humano con capacidad permanente para generar propuestas asociadas al área, y que conlleven a la reflexión, y aplicación metodológica de las Tecnologías de la Información y Comunicación en sus actividades laborales.Titulación:...

El Programa de Especialización en Docencia Universitaria tiene como propósito formar especialistas que contextualicen, fundamenten y desarrollen sus prácticas pedagógicas mediante métodos y estrategias adecuadas, orientando éticamente su ejercicio ...