Especialidad formativa en la que el alumno aprende a utilizar eficazmente los modelos, instrumentos de evaluación y tratamiento de la inteligencia emocional en el aula. A quién va dirigido: TRABAJADORES DEL SECTOR DE LA FORMACIÓN Y DE LAS ...

Objetivo del curso: Este curso pretende profundizar en este concepto y delimitar las funciones del coordinador de ludotecas como aquel o aquella profesional que sea capaz de profundizar en el concepto de grupo, desarrollar técnicas y dinámicas, ...

Objetivo del curso: Este curso de formación tiene como principal objetivo capacitar a personas para la coordinación y dirección de un equipo de monitores o de animadores socioculturales, adquiriendo las competencias necesarias para organizar ...

Objetivo del curso: Mediante este sencillo y completo curso, el alumno o alumna que lo desee podrá adquirir las habilidades necesarias para el desarrollo de las siguientes funciones: diseño, ejecución y evaluación de actividades educativas, ...

Objetivo del curso: Mediante este curso se ofrece al alumno/a que lo desee la posibilidad de formarse en las técnicas de animación sociocultural a través del desarrollo de las capacidades de diseño y gestión de programas y actividades sociales y ...

Este curso está dirigido a todas aquellas personas que se dedican al mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad más concretamente en la dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, dentro del ...

Las instituciones sociales y educativas no han de olvidar su función socializadora y su objetivo de lograr el desarrollo integral de la persona. Es por ello que la animación sociocultural está emergiendo como metodología para favorecer la ...

COMPETENCIA GENERAL: Informática, inglés básico Habilidades sociales y empleabilidad. Realizar formación espcífica relacionada con la atención y trabajo en diferentes servicios de atención en centros educativos fuera del horario lectivo Objetivos: ...

Objetivo del curso: Objetivos: Los participantes, una vez finalizada la acción formativa, serán capaces de realizar el diseño y planificación de actividades de ocio y tiempo libre, la coordinación de trabajo y supervisión de las actividades ...

El curso con modalidad presencial está orientado a trabajadores y desempleados. Su principal objetivo es dotar a los alumnos con los distintos sistemas en comunicación gestual, en dactilología, el lenguaje en signos bimodales y naturales Objetivos:

Especialidad formativa en la que el alumno aprenderá a realizar programaciones de unidades didácticas enfocadas a la etapa de educación secundaria. Objetivos:

Especialidad formativa en la que el alumno adquiere las habilidades de complementar y optimizar los procesos formativos a partir de las Nuevas Tecnologías, actualizándose en las mismas. Objetivos:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL COMEDOR ESCOLAR COMO ÁMBITO EDUCATIVO 1. Introducción al comedor escolar2. Importancia del comedor escolar en la comunidadeducativa3. El comedor escolar en el Proyecto Educativo deCentro4. Propuestas de ...

MÓDULO 1. ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO HUMANOUNIDAD DIDÁCTICA 2. BASES ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS DEL MOVIMIENTO MÓDULO 2. ...

PARTE 1. MONITOR DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA DISCAPACITADOS Y EMBARAZADAS MÓDULO 1. ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA DISCAPACITADOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA NATACIÓN 1. Introducción 2. ...

PARTE 1. MONITOR DE ACTIVIDADES ACUÁTICAS PARA PERSONAS MAYORES MÓDULO 1. PROGRAMACIÓN EN FITNESS ACUÁTICO UNIDAD DIDÁCTICA 1. SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA - ADAPTACIONES FUNCIONALES PARA LA SALUD ...

PARTE 1. EVENTOS, COMPETICIONES, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN FÍSCO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL MÓDULO 1. CONCRETAR Y GESTIONAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS DE ANIMACIÓN ...

Con este curso se pretende aue los alumnos integren las técnicas ortopédicas manuales de diagnóstico y abordaje básicas en afecciones de los complejos cervical, craneal y mandibular y su aplicación en logopedia. Además, los alumnos, aprenderán ...

Objetivos: Aprender los principios y fines de la Ley Orgánica de Educación. Analizar la estructura curricular en la educación infantil. Saber definir el currículo y los elementos de que consta. Entender los elementos de la programación didáctica. ...

Objetivos: Conocer la organización de las LudotecasProfundizar en el concepto de grupo, sus técnicas y sus dinámicas.Definir las características de un monitor de Ludotecas y sus conocimientos en primeros auxilios.

Objetivos: Describir los procesos y etapas en la planificación y programación de proyectos de animación sociocultural en el área educativa.Exponer y desarrollar las técnicas, procedimientos y metodología básica del coordinador de monitores y ...

Objetivos: Realizar, reconocer, organizar, prever, controlar y gestionar todo lo relacionado con un Aula Matinal, siendo capaz de aplicarlo a su trabajo profesional docente.Conocer el comedor escolar en todo su ámbito educativo así como el ...

Objetivos: Aplicar técnicas para el tratamiento del desarrollo cognitivo, sensorial, motor y psicomotor.Aprender cuáles son los principales trastornos de la voz.Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje.

Objetivos: Constatar y comprender las diferencias y similitudes entre la percepción auditiva y la percepción visual. Dominar la dactilología. Valorar la lengua de signos como un instrumento para satisfacer una amplia gama de necesidades educativas ...

Objetivos: Podrás adquirir las capacidades necesarias para evaluar de manera específica trastornos, síndromes y dificultades más frecuentes en AT y sabrás cómo diseñar y aplicar la evaluación específica. Más adelante tendrás la capacidad suficiente ...