Guía de Prácticas Correctas de Higiene (GPCH) y un sistema de Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico (APPCC) En la comercialización de Productos Cárnicos. Objetivo: Formar a los responsables de empresas de la rama de comercialización.

Guía de Prácticas Correctas de Higiene (GPCH) y un sistema de Análisis de Peligros y Puntos de Control Crítico (APPCC) En la comercialización de Productos pesqueros.Formar a los responsables de empresas en la comercialización productos pesqueros.

Con este material se pretende obtener una idea general del proceso delalimento desde su cultivo hasta el consumo, adquirir conocimientos detrazabilidad, aprendizaje del sistema APPCC...

Objetivos: Objetivos y Perfil de participantesObjetivosTras la realización del curso, el alumno será capaz de:1. Conocer el concepto de cadena de suministro, las funciones y el alcance de la Dirección de Operaciones y su interrelación con otras ...

A quién va dirigido: Personas interesadas en la Industria Alimentaria, que quieran adquirir las competencias necesarias para manejar los productos cárnicos.Aquellas personas que quieran renovarse o cambiar de sector.

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Dada la alerta generada referente a la Listeria monocytogenes en estos últimos meses, vivimos con la inquietud e incertidumbre de consumir algún alimento contaminado.Para evitar la presencia de esta bacteria en los alimentos, no hay que centrarse ...

A través de este curso, el alumno aprenderá a aplicar los requisitos de la Regulación 1169/2011 en relación a la información de los consumidores sobre alimentos. Además, obtendrá una visión completa de la legislación vigente sobre el etiquetado de ...

Para la industria alimentaria es un motivo de preocupación creciente la alteración de los alimentos. Asegurar que el alimento no va a deteriorarse a lo largo de su vida comercial es imprescindible para evitar pérdidas económicas y mantener la buena ...

A quién va dirigido: va dirigido a todas aquellas personas que quieran labrarse un futuro laboral en el oficio de la panadería.

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECEPCIÓN DE BIDONES DE MIEL O POLEN. 1. Actividades propias de la recepción y almacenaje de los bidones de miel o polen. 2. Bidones: tipos, materiales, medidas, condiciones de almacenamiento, entre ...

UNIDAD DIDÁCTICA 1. RECEPCIÓN DE BIDONES DE MIEL O POLEN. 1. Actividades propias de la recepción y almacenaje de los bidones de miel o polen. 2. Bidones: tipos, materiales, medidas, condiciones de almacenamiento, entre ...

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