Mejorar la salud y calidad de vida de la población pediátrica, y utilizar de forma adecuada los servicios extrahospitalarios.

Actualización en la valoración clínica del paciente pediátrico neurológico, conociendo las características de las diferentes patologías psíquicas y su tratamiento clínico.

Realizar autónomamente el conjunto de tareas que comprende el control de calidad de los productos, mediante la ejecución de ensayos en el laboratorio, de acuerdo con los métodos, equipos y grado de precisión determinados por la vigente normativa.

Conocer la utilidad y funcionamiento de los aparatos e instrumentos más usados en la práctica odontológica habitual. Aprender la anatomía básica de la cavidad oral.

Llegar a establecer el estado de salud/enfermedad en que se encuentra el paciente geriátrico va a ser primordial ya que permitirá una planificación de servicios específicos, adecuando la atención para lograr la mejora de la calidad de vida.

Conocer y actualizarse en las técnicas radiológicas empleadas en el diagnóstico y tratamiento de procesos bucodentales. Desarrollar actividades recordatorias de la Anatomía descriptiva de los dientes, así como de la articulación temporo mandibular.

Comprender los principios fundamentales de la ICRP, y su relación con la dosimetría. Analizar las causas del estudio actual de las radiaciones de origen natural y sus detecciones en determinados lugares.

Conocer las propiedades de los distintos materiales dentales. – Identificar el tipo de material más adecuado dependiendo del objetivo deseado. – Conocer las técnicas de utilización apropiadas para cada uno de los materiales dentales detallados.

Comprender los principios fundamentales de la ICRP, y su relación con la dosimetría. Analizar las causas del estudio actual de las radiaciones de origen natural y sus detecciones en determinados lugares.

El objetivo central de este curso, es proporcionar al técnico superior de laboratorio de diagnóstico clínico, una herramienta útil que aumente la calidad de su actividad asistencial. El técnico de laboratorio debe estar formado en campos.

Actualizar conceptos y procedimientos generales necesarios para poder llevar a cabo el análisis microbiológico de muestras, identificando los distintos microorganismos, mediante la selección del medio de cultivo adecuado y la identificación posterior

Este curso está pensado para todos aquellos médicos que quieran tener un primer contacto con la dermatología. Se trata de un curso de fácil y cómoda lectura que ayuda a aclarar las ideas más elementales sobre las dermatosis más comunes, acompañado.

Este curso trata detalladamente de todos los elementos físicos que intervienen en el proceso del habla; además de ser un estudio práctico y muy didáctico sobre la rehabilitación de la voz.

El problema que se enfrenta el médico, en especial el dedicado a las urgencias, es tener una sistemática de lectura. El objetivo es sistematizar de manera simple la lectura de un registro electrocardiográfico para hacerlo práctico.

La evolución que los conocimientos pediátricos han experimentado en el transcurso de los últimos años, ha conducido a una situación actual en la que mantenerse al día exige un considerable esfuerzo. Si le añadimos las dificultades que la profesión.

Adquirir conocimientos teóricos y prácticos de analgesia y sedación para la realización de procedimientos diagnósticos y/o terapéuticos en urgencias.

Conocer los aspectos educativos de mayor prevalencia prestando atención tanto a las distintas áreas específicas de la pediatría con implicaciones en la escuela, como a vertientes pediátricas de gran interés en la actualidad.

Actualización y puesta al día en datos epidemiológicos y demográficos infantiles.

Dotar al profesional sanitario de todos los conocimientos específicos de la tomografía por resonancia magnética y los diversos protocolos de trabajo para una mejor calidad del estudio y buena labor profesional.

Conocer los usos de los materiales biológicos humanos, como tejidos y células. Responder ante las cuestiones éticas que se plantean respecto al comercio con células y tejidos.

Adquirir los conocimientos en los fundamentos biológicos, psicológicos, sociales de investigación y metodología en las urgencias psiquiátricas. Intervenir de forma rápida y eficaz ante pacientes psiquiátricos en urgencias.

Conocer experiencias del cuidado de pacientes con lesión medular. Optimizar el cuidado a través de las nuevas experiencias para asegurar la mejoría continua de los procesos de atención y cuidado del paciente con lesión medular.

Abordar unos conocimientos sobre la migraña así como su tratamiento y fisiopatología, desde el punto de vista conceptual, así como práctico.

Actualizar los conocimientos sobre los principales síntomas respiratorios y entidades nosológicas por los que más se consulta en Atención Primaria. Poner al día y realizar un análisis crítico de las nuevas armas terapéuticas.

Poner en práctica una serie de actuaciones consensuadas y protocolizadas en guías de práctica clínica de enfermería según la patología dermatológica consultada.