1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso

- Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.

- Características del diseño gráfico:

- Tipografía: anatomía de una letra, familias tipográficas (regular, negrita, cursiva, negrita cursiva, versalita) y clasificación.

- Párrafo: tipos (español, alemán, francés, bandera, lámpara), alineación (izquierda, centrada, derecha, justificada, justificada forzosa).

- Página: márgenes, elementos de una página (encabezado, título, cuerpo de texto, imagen, pie de foto, número de página, pie de página), retícula (distribución de elementos en la página).

- Color: RGB, CMYK, círculo cromático.

- Elementos del guión didáctico:

- Generales: índice, glosario, anexo, bibliografía.

- Específicos: introducción, objetivos, contenidos, resúmenes, infografías, actividades, autoevaluación.

- Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.

- Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.

2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos

– Características y finalidad didáctica:

– Tipos

– Ubicación en el espacio.

– Recomendaciones de utilización.

– Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia

– El proyector multimedia:

– Características y finalidad didáctica.

– Recomendaciones de uso.

– Ubicación en el espacio.

– Presentación multimedia:

– Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).

– Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).

– Secuenciación de la presentación

– Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.

– Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.

– Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.

4 .Utilización de la web como recurso didáctico

Internet:

– Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).

– Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).

– Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.

5. Utilización de la pizarra digital interactiva

– Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).

– Características y finalidad didáctica.

– Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras)

– Ubicación en el espacio.

– Recomendaciones de uso.

6. Entorno virtual de aprendizaje

– Plataforma/aula virtual: características y tipos.

– Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc

– Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.

– Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.

– Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.

– Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea