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En estos momentos el centro NASCOR FORMACIÓN no tiene la matrícula abierta para este curso.
A quién va dirigido: Desempleados que estén dados de alta en Cataluña y tengan, al menos, 2º ESO.
Nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)
CONTENIDOS:
A. COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS
A.1 Contenidos léxico-semánticos
A.2 Contenidos gramaticales
1. Oración
2. Nombres y adjetivos
3. Determinantes
4. Pronombres
5. Verbos
6. Adverbios
7. Enlaces
A.3 Contenidos ortográficos
1. El alfabeto. Deletreo.
2. Representación gráfica de fonemas y sonidos.
3. Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, lugares y otros.
4. Uso básico de los signos ortográficos.
5. Formas de contracción (didn´t, can´t)
6. Signos de uso común: @, €, £, $
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos
1. Sonidos y fonemas vocálicos.
2. Sonidos y fonemas consonánticos.
3. Procesos fonológicos: ensordecimiento, sonorización, enlace, asimilación y elisión
4. Acento y atonicidad: patrones tonales en el sintagma. Pautas básicas del ritmo y la entonación.
B. COMPETENCIAS SOCIOLINGÜÍSTICAS Y SOCIOCULTURALES
Contenidos sociolingüísticos y socioculturales
Marcadores lingüísticos de relaciones sociales, normas de cortesía, estereotipos e introducción básica a las variedades geográficas y de registro.
C. COMPETENCIAS PRAGMÁTICAS
C.1 Contenidos funcionales
1. Actos asertivos:.
2. Actos compromisivos.
4. Actos fáticos y solidarios
5. Actos expresivos
C.2 Contenidos discursivos
1. Iniciación de fórmulas básicas relacionadas con el control de la comunicación.
2. Fórmulas de cortesía (Excuse me; Please; Thank you; Sorry)
3. Marcadores conversacionales para saludar presentarse, dirigirse a alguien, despedirse, interactuar, solicitar ayuda (Hi; Excuse me; See you; Can you help me?).
4. Consolidación de ciertos marcadores para ordenar el discurso y recursos para contextualizar en el espacio y en el tiempo (Then; after that; later...).
5. Conectores más frecuentes. (Véase “conjunciones” dentro de “Enlaces”).
6. Iniciación al contraste de registros formal e informal con algunas fórmulas frecuentes.
7. Elipsis de los elementos conocidos (I get up at seven and (I) have breakfast
8. Entonación y puntuación discursiva básicas.
No se requiere nivel de conocimiento de la lengua inglesa: sin conocimientos previos, principiante absoluto. Se entrega título acreditativo al finalizar. Nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)
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