Ja fa unes quantes dècades que els canvis en la societat ens han obligat a professionalitzar i especialitzar cada cop més l’atenció a les persones grans. La professionalització ha estat molt positiva però s’ha tendit excessivament a atendre a les persones grans segons un model medicoassistencial centrat en l’atenció a les necessitats i la patologia; model que actualment està començant a quedar desfasat. El model d’Atenció Centrada en la Persona, neix per oferir un marc teòric a una atenció en la qual es prioritza la persona per sobre de la seva malaltia o discapacitat. I en el que conceptes com dignitat, autonomia, i identitat esdevenen claus en l’atenció a aquestes persones. Aquest curs pretén capacitar a professionals de l’àmbit a entendre les línies bàsiques d’aquest nou model. També ofereix idees pràctiques per implementar-lo en la pràctica assistencial a les persones.

Objetivos: En aquest curs es promou el model d’atenció centrada en la persona en l’àmbit de l’atenció a persones amb dependència; coneixerem els aspectes clau d’una bona atenció centrada en la persona en un centre o servei assistencial, així com els conceptes claus i les eines i instruments facilitadors de la intervenció personalitzada i orientada a la persona.

Requisitos: Una vegada realitzada la preinscripció cal enviar la següent documentació i informació per tal de formalitzar-la: - Fotocòpia del NIE/NIF - Indicar si sou treballadors en actiu. En cas afirmatiu, detallar el nom de l'empresa - Fotocòpia de la capçalera de la nòmina És important posar a l’assumpte del correu electrònic el CODI + NOM DEL CURS i el vostre NOM I COGNOMS. Un cop rebuda la documentació requerida, ens posarem en contacte amb vosaltres per tal de confirmar la inscripció al curs.

A quién va dirigido: La formació va dirigida a totes aquelles persones, principalment treballadores en actiu, que treballen amb gent gran o persones amb discapacitat; educadors/es, treballadors/es socials, infermers, fisioterapeutes, terapeutes ocupacionals, psicòlegs/ques, metges, gerocultors/es), que desitgin adquirir competències d’aquesta metodologia.