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A quién va dirigido: Docentes de todo nivel académico, sociólogos, antropólogos, psicólogos.
Este curso propone una reflexión teórico-práctica para entender, construir saber y participar en ambientes presenciales y virtuales de aprendizaje.
Se enfoca en el desarrollo de habilidades tecnológicas, teóricas, cognitivas y ético-filosóficas que ayuden al estudiante a construir, reflexionar e identificar las características del aula y el aprendizaje ubicuo.
Se asumirá una posición crítica sobre el cambio de paradigma en la educación formal con el impacto de las TIC y la llegada con fuerza de la Inteligencia Artificial.
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