1. Desarrollo evolutivo

• El desarrollo humano
• El desarrollo sensorial
• Desarrollo motor
• Desarrollo cognitivo
• La psicomotricidad

2. Didáctica de la educación infantil

• Organismos internacionales
• Educación infantil
• Proyectos organizativo del centro
• Currículo de la educación infantil
• El proyecto curricular de centro
• La programación de aula
• Recursos y opciones metodológicas
• Evaluación
• Atención a la infancia

3. Autonomía personal y salud

• Educación para la salud
• Crecimiento y desarrollo de los 0 a los 6 años
• Alimentación y nutrición
• La alimentación infantil
• Actividad-descanso
• La higiene
• Los hábitos
• Enfermedades más frecuentes en la infancia

4. Expresión y comunicación. El juego

• Expresión y comunicación del niño
• Trastornos en el lenguaje
• Literatura infantil
• Pensamiento lógico matemático
• Formas de expresión
• El juego
• Expresión plástica

5. Monitor de tiempo libre

• ¿Qué es el tiempo libre?
• El monitor
• ¿Qué es una asociación?
• Actividades
• Técnicas de acampada
• Actividades de juego
• Técnicas de expresión artística
• La ficha del juego
• El grupo
• Técnicas de grupo. Dinámicas
• Roles del grupo
• Actitudes del grupo
• Técnicas de representación
• Técnicas en las que interviene todo el grupo activamente

ESPECIALIZACIÓN EN RECURSOS DE DINAMIZACIÓN INFANTIL

1. El niño y el grupo infantil. Características por edades
2. Perfil y funciones del dinamizador infantil
3. Recursos y habilidades del dinamizador infantil

• La música como recurso lúdico (juegos musicales, danzas y bailes)
• Animación a la lectura y cuentacuentos
• Dinámicas (de presentación, de conocimiento, de confianza, de comunicación, de resolución de conflictos, de cooperación, de autoestima y de evaluación)
• Grandes juegos y Gymkhanas
• Organización de fiestas infantiles
• Globoflexia (el arte de hacer figuras con globos)
• Pintacaras
• Talleres Infantiles