El Curso Superior en Curso Superior en PNL (Programación Neurolingüística) se compone del siguiente temario:

Módulo 1. Introducción a la PNL

1.1. Memoria, emoción y aprendizaje

1.2. ¿Qué es la programación neurolingüística?

1.3. Origen, evolución y desarrollo

1.4. Etimología: significado de PNL

1.5. Los orígenes del pnl

1.6. Percepción y aprendizaje

1.6.1. Psicobiología: percepción y acción

1.6.2. Experiencia subjetiva

1.6.3. Estructura de la evidencia sensorial

1.6.4. La percepción: los tres canales de la PNL

1.6.5. Mapas y filtros

1.6.6. Omisiones, generalizaciones y distorsiones

1.6.7. Aprendizaje

1.6.8. Etapas: aprender, desaprender, reaprender

1.6.9. Curva del aprendizaje de bandura

1.6.10. Estado actual y estado deseado

Módulo 2. Presuposiciones de la PNL, feedback y objetivos

2.1. Presuposiciones y fundamentos de la PNL

2.2. Feedback

2.3. Objetivos

2.4. Formulación de objetivos: estrategias

2.5. Técnica de puente al futuro: para la consecución de un objetivo

2.6. Estrategia p.o.p.s: cómo conseguir un objetivo

Módulo 3. Sistemas representacionales, accesos oculares, empatía, rapport y claves sensoriales

3.1. Sistemas representacionales

3.2. Accesos oculares

3.3. Empatía y rapport

3.4. Pautas para establecer sintonía

3.5. Claves sensoriales (verbales y no verbales)

Módulo 4. Metamodelo del lenguaje, calibración, estado asociado y disociado, y manclajes

4.1. Metamodelo del lenguaje

4.2. Calibración

4.3. Estado asociado y disociado

4.4. Anclajes

Módulo 5. Submodalidades, hipnosis e inteligencia emopcional

5.1. Submodalidades

5.2. Hipnosis

5.3. Inteligencia

Módulo 6. Resolución de conflictos, metáforas, modelo pops avanzado y las creencias

6.1. Resolución de conflictos (congruencia-incongruencia)

6.2. Metáforas

6.3. Niveles lógicos y niveles neurológicos

6.4. Modelo pops avanzado

6.5. Estrategias mentales

6.6. Las creencias

Módulo 7. Estudio del caso

Módulo 8. Trabajo Final