Módulo i:

influencia europea en el arte argentino.

Las primeras vanguardias en europa: cubismo, expresionismo, fauvismo, futurismo. Ideas principales.

Picasso, braque, munch, ensor, matisse, boccioni, etc. Obras.

Módulo ii

los pintores de martín fierro: introducción.

Emilio pettoruti, su experiencia europea y contacto con la vanguardia futurista italiana. Su retorno e introducción del cubismo en la argentina. Biografía y obras.

Lino spilimbergo, influencia de su ideología política, su fuerte personalidad. El sello de su lenguaje plástico se transmite a los demás artistas de su generación. Biografía y obras.

Horacio butler, héctor basaldúa, aquiles badi, los muchachos de parís, su experiencia europea, su vida de bohemia. El retorno al país con el nuevo lenguaje de las vanguardias. Biografías y obras.

Alfredo guttero, la nueva pintura religiosa. El nuevo lenguaje plástico aplicado a una pintura religiosa renovada. Biografía y obras.

Módulo iii

pintores realistas de intención político social, el grupo de boedo:

adolfo bellocq, guillermo facio hebequer, un arte de denuncia política y social. Biografías y obras.

El nuevo realismo, ideas principales.

Antonio berni, influencia de su compromiso político, innovaciones formales y técnicas, sus personajes, su trascendencia internacional. Biografía y obras.

Juan carlos castagnino, sus ilustraciones del martín fierro, influencia de su ideología política, su aprendizaje en china. Biografía y obras.

Módulo iv

influencia europea en el arte argentino.

Pintura metafísica. Introducción.

Giorgio de chirico, la vuelta al orden y a la serenidad.

Novecento italiano, morandi, sironi, carrá, la noble simplicidad y la grandeza serena.

Surrealismo en europa, características e ideas principales, teorías, métodos, protagonistas. El inconsciente se manifiesta a través del arte.

G. De chirico, a. Masson, j. Miró, max ernst, r. Magritte, s. Dalí, y. Tanguy. Obras.

Módulo v

surrealismo en argentina. El grupo orión.

Vicente forte, evolución posterior, el color personal. Biografía y obras.

Leopoldo presas, evolución posterior. Las figuras femeninas, el color personal. Biografía y obras.

Un verdadero surrealista, juan battle planas, sus técnicas, sus figuras símbolos. Biografía y obras.

Módulo vi

el paisaje y el hombre argentinos. la escuela de la boca, el movimiento cultural que se desarrolla en torno al tradicional barrio de la boca. Onofrio pacenza, benito quinquela martin, fortunato lacámera, víctor cúnsolo, miguel diomede. Biografías y obras.

Módulo vii

pintores del litoral

artistas que surgen en el interior del país. El paisaje del litoral a través de una nueva mirada. La renovación del lenguaje plástico a través de una perspectiva enraizada en nuestra identidad americanista. Introducción.

Leonidas gambartes, aparición de los mitos populares y mágicos.
Ricardo supisiche, el hombre y su relación con el río. Biografías y obras.

Módulo viii

el predominio de lo poético

dos artistas revolucionarios y sensibles, reflejan miradas hacia un mundo superior en lo cósmico y en lo espiritual. Pintura de dos visionarios. Introducción.

Raquel forner, xul solar. Biografías y obras.

Módulo ix

la pintura sensible. Introducción.
Raúl soldi. Visión de fantasía, exquisitez y delicadeza.
Miguel carlos victorica, eugenio daneri, visiones intimistas y personales del entorno. Biografías y obras.

Módulo x

leyes de la visión, la línea, el color, la armonía, el equilibrio, la perspectiva, etc. Análisis formal de obras.

Organización

el curso está constituido por 10 Módulos.

A cada alumno se le entrega un cd con 1174 imágenes, textos, y actividades.

La tutoría de la profesora y licenciada en historia de arte lidia feldhamer es permanente y la comunicación es por correo electrónico y por msn.
Las guias de trabajo que contiene el curso son contestadas por el alumno y enviadas por email a la tutora.
El tutor envía un feedback de las actividades realizadas para que el alumno concrete su proceso de aprendizaje.

Actividades de integracion

el tutor elabora cuestionarios orientados para que el alumno alcance un proceso de integración entre los diferentes módulos analizados.