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Curso de Las tutorías en los centros educativos

CGD E-learning Center
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Curso Online

Precio: 300 €

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Resumen del curso

Objetivos: El curso tiene como finalidad formar a futuros profesionales del ámbito educativo que sean capaces de identificar las necesidades de cada alumno y puedan llevar a cabo estrategias de intervención educativa mediante las tutorías personalizadas. Conocerás los principios básicos de la orientación escolar y el asesoramiento, aprenderás técnicas de apoyo al tutor y podrás planificar sesiones de tutoría para educar en valores, normas y actitudes. Podrás realizar estrategias para mejorar la optimización del rendimiento escolar y los procesos de aprendizaje del alumno además de adquirir competencias en la atención a la diversidad.

Requisitos: Ser mayor de 16 años.

A quién va dirigido: La formación está destinada a todo tipo de personas mayores de 16 años que deseen formarse en el sector de la educación y conocer técnicas de soporte y asesoramiento escolar. El curso requiere 180 horas de dedicación que podrás realizar de manera online. Esta metodología de estudio te permitirá organizar tu tiempo de formación de manera flexible y sin horarios fijos. Además, tendrás a tu disposición un tutor personal que te guiará en tus estudios.

Temario completo de este curso

Capítulo 1: La Tutoría

1.1 Justificación teórico-legal

1.2 Marco conceptual

1.3 Implicaciones de las diferentes normativas en el Asesoramiento

1.4 Principios básicos de la orientación

1.5 Modalidades de tutoría

Capítulo 2: El tutor

2. 1. Conceptualización

2.2. Funciones, perfil y cualidades personales

2.3. Conocimiento y formación

Capítulo 3: Técnicas e instrumentos de apoyo al tutor

3.1. Introducción

3.2. Esquema-resumen de las técnicas e instrumentos más utilizados

3.3. Entrevista

3.4. Técnicas para la formación y dinamización de grupos

3.5. Técnicas para la evaluación

3.6. Factores determinantes para la elección de una técnica

Capítulo 4: El tutelado

4.1. Dificultades con las que se encuentra el alumnado en los centros educativos

4.2. Atención a la diversidad y desarrollo integral

4.3. Características del alumnado

Capítulo 5: Planificación General


 
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