Este curso consta de 250 horas lectivas, donde aprenderás todo lo que debes saber para ser un buen profesional. Ademas te enviamos todo el material teórico a casa para que puedas estudiar de una manera sencilla y cómoda.
El objetivo principal del curso es que, al finalizarlo, el profesor conozca algunos de los materiales y recursos para la educación musical disponibles en Internet que le permitan diseñar y elaborar sus propios materiales didácticos.
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Directora del curso y tutora: Andrea Giráldez (Profesora Superior de Pedagogía Musical y Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora titular de la Escuela Universitaria de Magisterio de Segovia).
Duración: 70 horas (7 créditos de formación del profesorado).
El programa de estudios se desarrolla mediante la siguiente estructura, dividida en módulos.
ACTIVIDAD EN EL FORO: Presentación de alumnos
MÓDULO 1
1.1. Las TIC en la educación musical actual.
1.2. Las TIC en el currículo de la LOE.
1.3. Internet en las clases de música.
AUTOEVALUACIÓN 1
Actividad en el foro
MÓDULO 2
2.1. ¿Para qué y cuándo usar internet?
2.2. Recursos para el profesorado de música en Internet.
AUTOEVALUACIÓN 2
TAREAS 1 y 2
MÓDULO 3
3.1. Hacer música en línea.
3.2. Audición musical, entrenamiento auditivo y lenguaje musical.
3.3. Investigar.
3.4. Otros recursos didácticos.
AUTOEVALUACIÓN 3
Actividad en el foro.
TAREA 3
MÓDULO 4
4.1. Web 2.0 y educación musical.
4.2. Aplicaciones web 2.0.
4.2.1. Los blogs.
4.2.2. Wikis.
4.3. Herramientas 2.0 para la generación de contenidos.
4.3.1. Podcast.
4.3.2. SlideShare.
4.4. Otras aplicaciones Web 2.0.
AUTOEVALUACIÓN 4
Actividad en el foro.
TAREAS 4, 5 y 6
MÓDULO 5
5.1. Diseño y creación de sitios web educativos.
5.2. Actividades de búsqueda y tratamiento de la información.
5.3. Editar partituras online.
AUTOEVALUACIÓN 5
Actividad en el foro
TAREAS 7, 8 y 9
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Nociones básicas de internet: Qué es y qué necesita para conectarse a internet. El proveedor de servicios de internet (ISP). Configuración de una conexión a ...
Objetivos: Aprenderel funcionamiento de Google para dar más o menos relevancia a los resultados de cada búsqueda.Conocer cómo funcionan los buscadores para sacarles el máximo provecho.Saber valorar ...
Unidad Didáctica 1: La búsqueda en Internet. 1.1. Introducción a Internet. Conceptos y terminología. 1.1.1. Una pequeña historia de Internet 1.1.2. ...
Requisitos: - Informática nivel usuario- Se recomienda conocimientos previos de lenguaje de programación: en programación bases de datos MySQL; estilos y plantillas PHP y CSS; Cliente FTP; SCORM…
Objetivos: Lo que hasta hace poco era un sueño se ha convertido en una realidad. Nos encontramos ante una de las ramas de la informática que más entusiasmo y admiración generaEl alumno/a aprenderá ...
Unidad Didáctica 1: El fenómeno blog. Creación de una cuenta en Wordpress. 1. Lectura y escritura en la era digital. Internet como nuevo canal de comunicación. 2. ...
Redes Sociales 1.-Introducción a las Redes Sociales 2.- Gmail 3.- Blogger I 4.- Blogger II 5.- Blogger III 6.- Blogspot I 7.- Blogspot II 8.- Blogspot III 9.- Blogs 10.- ...
Requisitos: Dominio del ordenador y ganas de aprender. Se requiere tener ordenador con Internet ADSL 6Mb o superior, en casa para poder realizar optimamente todas las operaciones.
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