TEMA 0. EL TUTOR ON-LINE

• 0.1. Características generales de la formación y el aprendizaje en línea.
• 0.2. Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.
• 0.3. Generales de la Formación y el aprendizaje en línea.
• 0.4. Las Plataformas de Teleformación.
• 0.5. Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado.
• 0.6. Comunicación y evaluación en línea.
• 0.7. Las Redes Sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje

TEMA 1. INTRODUCCIÓN AL e-LEARNING

• 1.1. ¿Qué es el e-learning?
• 1.2. Características generales del e-learning.
• 1.3. Componentes del e-learning.
• 1.4. Los estándares en el e-learning.
• 1.5. Ventajas de la formación y el aprendizaje en línea.

TEMA 2. DOCENTES 3.0 Y RECURSOS TIC

• 2.1. Herramientas on-line para profesores –Blogs y Wikis.
• 2.2. Crear recursos pedagógicos.
• 2.3. Herramientas de (auto)evaluación.

TEMA 3. INTRODUCCIÓN A MOODLE

• 3.1. ¿Qué es Moodle?
• 3.2. Historia y filosofía.
• 3.3. El entorno de Moodle.
• 3.4. Bloques: principales bloques, su organización y configuración.

TEMA 4. CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSOS

• 4.1. Gestión de categorías y cursos.
• 4.2. Ajustes del curso.
• 4.3. Gestión de usuarios.
• 4.4. Importar datos de otro curso.
• 4.5. Copias de seguridad.

TEMA 5. INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIAL DIDÁCTICO

• 5.1. El editor HTML.
• 5.2. Gestión de archivos.
• 5.3. Agregar recursos.
• 5.4. Otros recursos didácticos adicionales.

TEMA 6. AÑADIR ACTIVIDADES

• 6.1. Lección.
• 6.2. Encuesta (feedback) y consulta.
• 6.3. Cuestionarios.
• 6.4. Tareas.
• 6.5. Wiki.
• 6.6. Glosario.
• 6.7. Taller.

TEMA 7. eXeLEARNING

• 7.1. ¿Qué es eXeLearning?
• 7.2. Instalación de eXeLearning.
• 7.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos.
• 7.4. Ventana de edición.
• 7.5. iDevices (repertorio de herramientas).
• 7.6. Estilos que ofrece eXeLearning.
• 7.7. Área de trabajo y actividades.
• 7.8. Formatos de exportación e integración en Moodle (Scorm y navegable).

TEMA 8. HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

• 8.1. Blogs.
• 8.2. Foros.
• 8.3. Chats.
• 8.4. Mensajería instantánea.

TEMA 9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

• 9.1. Libro de calificaciones.
• 9.2. Calificar una actividad.
• 9.3. Categorías, escalas e ítems de calificación.
• 9.4. Restringir acceso o actividades condicionadas.
• 9.5. Informes y registros.