Objetivos:

Objetivos generales:
– Conocer el concepto y las aplicaciones de la epidemiología.
– Conocer y diferenciar los distintos estudios utilizados en epidemiología.

Objetivos específicos:

– Identificar las fases que se tienen que seguir a la hora de formular una hipótesis.
– Conocer las diferencias existentes entre las medidas de centralización y las medidas de dispersión.
– Aprender las características generales de las representaciones gráficas así como sus indicaciones
en el trabajo enfermero.
– Identificar las actividades que se llevan a cabo en un sistema de vigilancia epidemiológica.
– Conocer las características de los dos grandes grupos de estudios experimentales (controlados
aleatorios y no aleatorios).
– Identificar las fases por la que pasa la investigación de estudios clínicos.
– Aprender las técnicas que se utilizan para evitar la aparición de sesgos o errores en los estudios
epidemiológicos.
– Conocer la metodología que utiliza la Medicina basada en la Evidencia así como las críticas
surgidas a este método.
– Inicio, fundamentos y caracteristicas de la colaboración Cochrane.
– Identificar las fases de las que consta la Enfermería Basada en la Evidencia (EBE).

– Identificar las características de las normas éticas y los aspectos fundamentales de la ética del
profesional de enfermería.
– Conocer los principios morales universales básicos para el ejercicio de la profesión de enfermería
propuestos por al American Nurses Association (ANA).
– Enumerar los diferentes capítulos y artículos que constituyen el código deontológico de la
enfermería española.

Contenidos:

• Tema Introductorio: Conocimiento y manejo de las herramientas didácticas del
curso.
• Tema 1: La investigación y sus métodos.
• Tema 2: Estadística básica.
• Tema 3: Estudios epidemiológicos.
• Tema 4: Epidemiología experimental.
• Tema 5: Evidencia científica.
• Tema 6: Ética Enfermera.

Junto a los seis temas que componen este volumen, de obligado estudio por parte del alumno,
hemos incluido material complementario, de consulta para el alumno.
La estructura y organización de todos los temas responde a unos criterios editoriales normalizados,
ampliamente contrastados y reconocidos.

Evaluación:

El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:
• Pruebas supervisadas de evaluación tipo test de cada Tema y Final de curso.
• En primer lugar el alumno debe afrontar una prueba inicial acerca del manejo del sistema
metodológico propuesto en el curso y de la plataforma informática usada. Dicha explicación la
encontrará en el Tema Introductorio que se propone.
• Una vez haya superado este examen tendrá acceso a una prueba diagnóstica para conocer el nivel
de conocimientos de que dispone acerca de los contenidos que se expondrán en el curso.

• Una vez realizada, se le presentará una prueba tipo test sobre la materia del tema 1. Para superar
esta evaluación dispone de intentos ilimitados. Cada uno de los exámenes que realice, de este
primer Tema, contendrá preguntas distintas, de modo que estas pruebas exigirán del alumno un
esfuerzo continuo.
• Cuando consiga superar con éxito dicha prueba podrá acceder a la prueba del siguiente Tema.
Superar una prueba significa obtener, al menos, 80 respuestas correctas sobre 100.
• Al finalizar y aprobar el examen del último Tema se le propondrá, además, la prueba Final del
curso, con posibilidades ilimitadas de intentos, para comprobar que su aprendizaje global ha sido
satisfactorio. La no superación de este examen final conllevará la no aprobación del curso.
• Compilación de una Encuesta de Calidad sobre el curso realizado.
• Trabajo personal supervisado, que cada alumno realizará, ayudándose de un foro exclusivo para
los alumnos que deban elaborar el mismo trabajo.
• Participación en foros.
• Envíos de correos al tutor.
• Frecuencia de uso del curso.
La unión de todos estos elementos supondrán la evaluación final del alumno, y la consiguiente
superación o no del curso.
El Diploma acreditativo contendrá el nº de Créditos CFC y el nº de horas de formación, y se
enviará al alumno durante el mes siguiente al que finaliza el curso.