¿Qué plataforma elegir para nuestro proyecto de e-learning?

¿cómo organizar los recursos humanos y materiales en el área tecnológica?

Este curso está enfocado al conocimiento de los aspectos tecnológicos de la implementación de un proyecto de e-learning en una organización (empresa, educación, emprendimiento individual). Considerando dos tipos de destinatarios: con y sin formación tecnológica.

Contenidos:

Módulo 1
recursos tecnológicos en un proyecto de e-learning. Internet, redes de datos y ancho de banda. Equipamiento informático y servidores. Nuevas tendencias en las tecnologías asociadas al e-learning. Las herramientas de autor. Live e-learning, mobile learning, repositorios digitales, rapid e-learning, on demand rss y online video. Entornos colaborativos y web 2.0 wikis y blogs.

Módulos 2 y 3
las plataformas de e-learning. Qué son, qué permiten hacer, cómo evaluarlas y elegirlas. Plataformas propietarias y de código abierto. Exploración de plataformas. Casos de implementación.

Módulo 4
los estándares de e-learning. Concepto, objetivo y estado del arte actual. Los objetos de aprendizaje. El modelo scorm para contenidos y plataformas.

Tutores
Patricio Rey
ingeniero orientación electrónica (uba). Master en enseñanza y aprendizaje abiertos y a distancia (uned, españa). Master en teleinformática y redes de computadoras en la universidad de morón. Docente universitario. Colaborador de la cátedra unesco de educación a distancia.

Susana Gesualdo:
profesora en tecnología informática.- diplomada en dirección general de proyectos de e-learning. Ip learning de e-ducativa s.l de españa. Responsable de formación y soporte técnico. Desarrolladora de proyectos en internet / intranet. Control de calidad en proyectos en internet.. Asesora de centros tic de andalucía. Tutora de formación en cursos para la junta de castilla y león.

¿Desde dónde se hace la tutoría?

La tutoría será en línea desde buenos aires, argentina y desde alcalá de henares españa. Toda la interacción con los tutores se llevará a cabo a través del campus virtual

Metodología

Materiales: cada semana el cursante encontrará en el aula virtual materiales multimedia para navegar en línea, acompañados de su versión pdf, para leerlos desconectado o imprimirlos. Además se presentarán archivos complementarios, bibliografía, glosarios y vínculos en la web para ampliar información.

Interacción en-línea: se utilizarán asiduamente herramientas de comunicación como foros, correo electrónico y chats de intercambio donde, cursantes y profesores, se reunirán para discutir sobre las temáticas planteadas.

Realización de actividades: se propondrán diversas lecturas y actividades. En cada seminario se desarrollarán actividades de reflexión y aplicación. También se presentarán actividades de resolución de casos y problemas, simulaciones y roles en pequeños grupos virtuales.

Seguimiento del alumno: el seguimiento del alumno por parte de los profesores en esta comunidad virtual es constante, con el objetivo de acompañar y sostener el éxito del proceso. El campus posibilita un seguimiento individual y grupal sobre materiales bajados, intervenciones en foros, chat, recorridos realizados.

Tiempo de trabajo del alumno

Entre cuatro y cinco horas semanales. Será obligatoria una intervención semanal en los foros.

Equipamiento del alumno

Pc multimedia pentium 3 o 4 ( con parlantes ). Sistema operativo windows 2000 o xp. Memoria mínima recomendable: 256 mb. Conexión internet.

Evaluación
A través de los resultados de los trabajos de campo de cada uno de los módulos.