Matrícula abierta todo el año
 

ÍNDICE
1. La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación(TIC) a las prácticas educativas
1.1. Introducción
1.2. Qué son las TIC
1.3. La sociedad y la escuela de la era digital
1.4. Nuevas habilidades en la era digital
1.5. La actitud del profesorado. ¿Estamos preparados?
1.6. Portales educativos de las comunidades autónomas
1.7. Nuevos recursos y herramientas
1.8. Nuevas formas de aprender y de enseñar
1.9. El profesor del siglo xxi
1.10. Hacia un mundo diferente
2. Web 2.0
2.1. ¿Qué es la Web 2.0?
2.2. Herramientas y recursos de la Web 2.0
2.2.1. Herramientas para la generación de contenidos
2.2.2. Herramientas para la generación y publicación de contenidos
2.2.3. Herramientas para la creación de redes sociales y comunidades
2.2.4. Sistemas de recuperación de la información
3. Los edublogs: aplicaciones en el aula
3.1. Introducción
3.2. El fenómeno blog
3.2.1. Estructura de un blog
3.3. Blogs y educación
3.3.1. Edublogs para profesores y alumnos
3.3.2. Ventajas y desventajas del uso de edublogs
3.4. Tipos de edublogs
3.5. Usos educativos de los edublogs
4. Generar contenido: creación de un edublog
4.1. Introducción
4.2. Cómo convertirse en blogfesor
4.2.1. Encontrar y leer blogs
4.2.2. Seleccionar el servicio de creación de blogs
4.2.3. Preparar a los alumnos para convertirse en bloggers
4.3. Creación de un edublog en Blogger
4.3.1. Selección de una plantilla
4.3.2. Cómo escribir entradas
4.3.3. Cómo insertar hipervínculos
4.3.4. Cómo insertar imágenes
4.3.5. Cómo insertar presentaciones
4.3.6. Cómo insertar vídeos
4.3.7. Añadir una lista de enlaces favoritos
4.3.8. Panel de administración del blog
4.3.9. Añadir otros elementos de página y widgets