1. Bases del deterioro ecológico.
- Principales señales de la insostenibilidad: repaso histórico de las causas, momentos y procesos que nos han llevado a esta situación.
- Introducción al concepto de sostenibilidad.
- Análisis de los conceptos de deuda ecológica y de huella ecológica.

2. El funcionamiento de la biosfera: flujos de materiales y de energía.
- Las limitaciones físicas: fotosíntesis y principios de la termodinámica.
- La vida como sistema: equilibrio, cierre de ciclos y capacidad de carga de los ecosistemas.
- El papel de la energía a lo largo de la historia y el pico del petróleo.

3. Raíces económicas del deterioro ecológico.
- Repaso al concepto de economía y a sus principales corrientes a lo largo de la historia.
- El mito de la desmaterialización de la economía.
- Algunas claves necesarias para entender el papel de la economía financiera y la globalización en la insostenibilidad.

4. Ciencia, progreso y sostenibilidad.
- El papel de la ciencia a lo largo de la historia.
- Una revisión al concepto de progreso.
- Ética y tecnociencia: el principio de precaución.

5. Pobreza y sostenibilidad.
- Repaso a la construcción del concepto de pobreza.
- Las necesidades humanas y las diferentes formas de satisfacerlas.
- Anticooperación y propuestas alternativas de cooperación al desarrollo.

6. Mujer y sostenibilidad.
- Bases del feminismo y de la economía de los cuidados.
- Vínculos entre feminismo y ecologismo: el ecofeminismo.
- Limitaciones de los índices de progreso y desarrollo al uso para visibilizar el cuidado de la vida.

7. Decrecimiento: aprender a vivir mejor con menos.
- Qué es el decrecimiento y principales tesis que los sustentan.
- La transversalización del decrecimiento a distintos aspectos de la vida: la producción de alimentos, la salud, el trabajo, la tecnología, la vivienda…
- Algunas experiencias en torno al decrecimiento desde el ecologismo social.

8. Criterios de sostenibilidad.
- Aprender de otras culturas más sostenibles.
- Aprender de la naturaleza: la propuesta de la biomímesis.
- Principales criterios de sostenibilidad para un nuevo paradigma del cuidado de la vida.

9. Trabajo final de curso. Cada participante realizará el análisis de un campo de la vida, a elección propia, mediante la revisión de cómo afectan las distintas categorías trabajadas en el curso a ese campo.