Primer Bloque
- Sistemas de automatización.
- El relé programable.
- Sensores.
- Actuadores.
- Maquinas eléctricas asíncronas.
- Variadores de frecuencia.
- Diseño basado en GRAFCET.
- Puestas en marcha y paradas: GEMMA.
- El autómata programable.
- Introducción al S200.
- Ejemplo de diseño.

Segundo Bloque
- Programación LOGO.
- programación del variador de frecuencia.
- Introducción al S7.
- Programación con bloques funcionales.
- Programación con bloques estructurados.
- Programación de controles PID.
- Ejemplos de programación:
*Introducción.
*Identificación de entradas y salidas.
*Programas con operaciones combinacionales.
*Programas con contadores.
*Programas con operadores de comparación.
*Programas con operadores de memoria.
*Programas con temporizadores.

Tercer Bloque
- Proyecto de automatización de un proceso, empleando un PLC y variador de frecuencia HMI.
- Proyecto de automatización de un proceso, empleando el módulo de entradas y salidas analógico/digital.

Nota importante
Modalidades: Presencial, Semipresencial y Online
Una vez finalizado el curso, se le entregará un Diploma acreditativo sobre los conocimientos adquiridos.

Objetivos
Curso de sistemas automáticos, relés programables, variadores de frecuencia y PLC S7-200 ampliado a S7-222.

El curso de sistemas automáticos industriales se divide en tres bloques, de los cuales el primero es teórico y se introducen los conceptos básicos de automatismos, GRAFCET, GEMMA, sensores, motores y actuadores.

El segundo bloque consiste en el aprendizaje para la programación de los equipos disponibles en el laboratorio de automatismos. Para comenzar, se realizaran ejercicios de iniciación para finalizar con ejercicios avanzados. Empezaremos con la programación del módulo Logo, posteriormente el control de un motor asíncrono mediante un variador de frecuencia y para finalizar el control de procesos con un PLC de Siemens "S200" que dispone de módulo con entradas y salidas analógicas/digitales.

Para finalizar, en el tercer bloque, el alumno debe mostrar los conocimientos prácticos y teóricos adquiridos en el periodo de formación con la realización de dos proyectos propuestos por el tutor. Los proyectos son de implementación práctica con el material disponible en el laboratorio.