Objetivos:
Curso 1
En este curso, los estudiantes aprenden algunos verbos como “können” y “dürfen”, adjetivos, adverbios de
regreso, preposiciones de lugar, el imperativo, de cómo dar órdenes o expresar prohibiciones, etc. En cuanto al
vocabulario, aprenden los colores, las partes del cuerpo humano, prendas de ropa y palabras relacionadas con la
familia.

Curso 2
En este curso los estudiantes aprenderán a describirse a sí mismos en un entorno familiar y a hacerlo utilizando el
tiempo pasado. Va a poder expresar una duración temporal, y será capaz de participar activamente en
conversaciones sobre el aspecto físico y la ubicación.

Contenidos:

Curso 1

Unidad 1 - Lección 1 - Tener un accidente
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario y
gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario
a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con
diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los verbos auxiliares “können" y “dürfen”, su conjugación y sus diversos empleos.
- Mantener una conversación telefónica.
- Expresar cualidades de otras personas.
- Pedir permiso.
- Expresar una prohibición.
- Los colores principales.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y conjugación correcta de los verbos auxiliares “können” y “dürfen” en ejercicios
y diálogos.
- Diálogos sencillos, reproducir conversaciones telefónicas.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes en relación con documentos visuales y sonoros.
- Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Identificación y clasificación de los colores aprendidos por medio de imágenes y texto.
- Identificación y asociación de la gramática y el vocabulario a través de imágenes y texto.
- Identificación y selección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de
comprensión oral.
Vocabulario:
- Prendas de ropa y accesorios de moda.
- Expresiones típicas que se utilizan en una conversación telefónica.
- Los colores principales.
- Más verbos.

Unidad 1 - Lección 2 - Tener un accidente
Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática,
sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a completar por
los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los verbos auxiliares “können" y “dürfen”, su conjugación y sus diversos empleos.
- Mantener una conversación telefónica.
- Expresar cualidades de otras personas.
- Pedir permiso.
- Expresar una prohibición.
- Los colores principales.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y conjugación correcta de los verbos auxiliares “können” y “dürfen” en ejercicios
y diálogos.
- Diálogos sencillos, reproducir conversaciones telefónicas.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes en relación con documentos visuales y sonoros.
- Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Identificación y clasificación de los colores aprendidos por medio de imágenes y texto.
- Identificación y asociación de la gramática y el vocabulario a través de imágenes y texto.
- Identificación y selección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de
comprensión oral.
Vocabulario:
- Prendas de ropa y accesorios de moda.
- Expresiones típicas que se utilizan en una conversación telefónica.
- Los colores principales.
- Más verbos.

Unidad 1 - Lección 3 - tener un accidente
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de
vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y
el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de
vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los verbos auxiliares “können" y “dürfen”, su conjugación y sus diversos empleos.
- Mantener una conversación telefónica.
- Expresar cualidades de otras personas.
- Pedir permiso.
- Expresar una prohibición.
- Los colores principales.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y conjugación correcta de los verbos auxiliares “können” y “dürfen” en ejercicios
y diálogos.
- Diálogos sencillos, reproducir conversaciones telefónicas.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes en relación con documentos visuales y sonoros.
- Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Identificación y clasificación de los colores aprendidos por medio de imágenes y texto.
- Identificación y asociación de la gramática y el vocabulario a través de imágenes y texto.
- Identificación y selección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de
comprensión oral.
Vocabulario:
- Prendas de ropa y accesorios de moda.
- Expresiones típicas que se utilizan en una conversación telefónica.
- Los colores principales.
- Más verbos.

Unidad 1 - Lección 4 - tiene un accidente - Ejercicios
En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios diversos, que están diseñados para consolidar
y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores.

Unidad 2 - Lección 1 - En la comisaría de policía
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de
vocabulario y gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y
el vocabulario a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de
vídeos con diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los adjetivos en el alemán, su declinación y su posición en la oración.
- Casos y características especiales de algunos de los adjetivos.
- Describir personas y responder preguntas sobre el aspecto de otras.
- Las partes del cuerpo humano y la cara.
- Colores y edades: repaso del vocabulario.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y la declinación correcta de los adjetivos en ejercicios y diálogos.
- Diálogos sencillos para describir personas y responder a preguntas acerca de su apariencia
física.
- Vídeo con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes mediante vídeos y audio.
- Identificación y asociación de las partes del cuerpo humano y la cara con imágenes y texto.
- Identificación y asociación de vocabulario por medio de imágenes y texto.
Vocabulario:
- Partes del cuerpo humano y la cara.
- Expresiones con las que preguntar acerca de la edad de una persona.
- Expresiones que denotan suposición, como “ich glaube (nicht)”.
- Numerosos adjetivos para describir personas u objetos.

Unidad 2 - Lección 2 - En la comisaría de policía
Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática,
sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a completar por
los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los adjetivos en el alemán, su declinación y su posición en la oración.
- Casos y características especiales de algunos de los adjetivos.
- Describir personas y responder preguntas sobre el aspecto de otras.
- Las partes del cuerpo humano y la cara.
- Colores y edades: repaso del vocabulario.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y la declinación correcta de los adjetivos en ejercicios y diálogos.
- Diálogos sencillos para describir personas y responder a preguntas acerca de su apariencia
física.
- Vídeo con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes mediante vídeos y audio.
- Identificación y asociación de las partes del cuerpo humano y la cara con imágenes y texto.
- Identificación y asociación de vocabulario por medio de imágenes y texto.
Vocabulario:
- Partes del cuerpo humano y la cara.
- Expresiones con las que preguntar acerca de la edad de una persona.
- Expresiones que denotan suposición, como “ich glaube (nicht)”.
- Numerosos adjetivos para describir personas u objetos.
Unidad 2 - Lección 3 - En la comisaría de policía
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario y
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gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario
a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con
diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los adjetivos en el alemán, su declinación y su posición en la oración.
- Casos y características especiales de algunos de los adjetivos.
- Describir personas y responder preguntas sobre el aspecto de otras.
- Las partes del cuerpo humano y la cara.
- Colores y edades: repaso del vocabulario.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y la declinación correcta de los adjetivos en ejercicios y diálogos.
- Diálogos sencillos para describir personas y responder a preguntas acerca de su apariencia
física.
- Vídeo con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes mediante vídeos y audio.
- Identificación y asociación de las partes del cuerpo humano y la cara con imágenes y texto.
- Identificación y asociación de vocabulario por medio de imágenes y texto.
Vocabulario:
- Partes del cuerpo humano y la cara.
- Expresiones con las que preguntar acerca de la edad de una persona.
- Expresiones que denotan suposición, como “ich glaube (nicht)”.
- Numerosos adjetivos para describir personas u objetos.

Unidad 2 - Lección 4 - En la estación de policía - Ejercicios
En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios diversos, que están diseñados para consolidar
y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores.

Unidad 3 - Lección 1 – El cumpleaños de Martina
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario y
gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario
a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con
diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los adverbios de repetición, como “immer”, “oft”, “häufig”, “manchmal”, etc.
- Las preposiciones locales “hinter”, “auf”, “vor”, “neben”, “unter”.
- Expresar frecuencia y repetición.
- El verbo auxiliar “haben”, su significado de posesión.
- Los distintos miembros y grados de parentesco familiares.
Medios didácticos:
- El uso correcto de los adverbios repetición, como immer, oft, häufig, manchmal, etc., en
ejercicios y diálogos.
- Ejercicios interactivos en los que se deben clasificar correctamente a los miembros de la familia.
- Conocer expresiones y frases hechas comunes utilizadas en conversaciones telefónicas,
mediante vídeo, audios y diálogos sencillos.
- Vídeos con diálogos de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión posteriores
sobre el contenido.
- Identificación y asociación de las preposiciones locales mediante imágenes y texto.
- Identificación y asociación de vocabulario a través de imágenes y texto.
Vocabulario:
- Los adverbios de repetición, como immer, oft, häufig, manchmal, etc.
- Las preposiciones locales, hinter, auf, vor, neben, unter.
- Expresiones y frases hechas comunes útiles para usar habitualmente en conversaciones o
llamadas telefónicas.
- Expresiones de cortesía como “Das ist sehr freundlich von Dir (Ihnen)”.
- Los diversos grados de parentesco y miembros de la familia.

Unidad 3 - Lección 2 – El cumpleaños de Martina
Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática,
sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a completar por
los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los adverbios de repetición, como “immer”, “oft”, “häufig”, “manchmal”, etc.
- Las preposiciones locales “hinter”, “auf”, “vor”, “neben”

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