Objetivos:
Curso 1
Este curso enseña al estudiante a describir su entorno inmediato de una manera sencilla, será capaz de
responder a preguntas sencillas y nombrar y clasificar correctamente objetos de uso diario.

Curso 2
En este curso los estudiantes aprenden a describir su entorno inmediato de una manera sencilla. Serán capaces de
responder a preguntas sencillas y saben organizar correctamente por su nombre los elementos de uso diario.

Contenidos:

Curso 1

Unidad 1 - Lección 1 - Bienvenido
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario
y sus enlaces con las documentos de vídeo y audio, en los cuales, los alumnos, por una parte,
tendrán que asignar el vocabulario a las imágenes correspondientes y, por otra parte, repetir los
textos escuchados, así como mediante el uso de videos con diálogos simples, presentar
situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, se irán desarrollando progresivamente los
siguientes contenidos:
Conceptos:
- El pronombre personal en su función como sujeto.
- El tiempo presente indicativo del verbo ser.
- El Abecedario.
- Nacionalidades.
- Formas básicas de diálogo.
Material didáctico:
- Empleo adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente indicativo, en el
marco de ejercicios contextualizados.
- El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros, vosotros y ellos como
sujeto en ejercicios y diálogos.
- Visionado de vídeos con diálogos en el contexto de vida cotidiana alemana, con
posteriores preguntas de comprensión sobre el contenido.
- Reconocimiento y asignación de vocabulario a través de imágenes y texto.
- Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos.
- Distinción de los sonidos y fonemas.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de
comprensión oral.
- Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana.
Vocabulario:
- Las expresiones simples de saludo y despedida.
- Las preguntas simples sobre el nombre y el bienestar del interlocutor.
- Los pronombres personales yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros, ellos.
- El verbo ser.
- Distintas nacionalidades europeas y no europeas.
- Varios sustantivos para asignar a las personas del entorno más inmediato.

Unidad 1 - Lección 2 - Saludo
Mediante el uso de una serie de ejercicios interactivos para la presentación y uso de la gramática,
sus enlaces con documentos de vídeo y audio, así como a través de ejercicios con huecos a
completar por los alumnos con las palabras correctas, se desarrollarán gradualmente los
siguientes contenidos:
Conceptos:
- El pronombre personal en su función como sujeto.
- El tiempo presente indicativo del verbo ser.
- El Abecedario.
- Nacionalidades.
- Formas básicas de diálogo.
- Presentarse a si mismo y a los demás.
Materiales didácticos:
- Empleo adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente indicativo en el
marco de ejercicios contextualizados.
- El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como sujeto en
ejercicios y diálogos.
- Reconocimiento y asignación de la gramática mediante imágenes y texto.
- Presentación de procesos de diálogo típicos en el proceso de conocer a personas.
- Escucha y repetición de palabras y diálogos sencillos.
- Distinción de los sonidos y fonemas.
- El reconocimiento de las letras del abecedario.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de
comprensión oral.
Vocabulario:
- Las expresiones simples de saludo y despedida.
- Preguntas simples sobre el nombre y el bienestar del interlocutor.
- Los pronombres personales yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros.
- El verbo ser.
- Nacionalidades europeas y no europeas.
- Distintos sustantivos para asignar a las personas del entorno inmediato.
- Adjetivos sencillos para describir a las personas.

Unidad 1 - Lección 3 - Saludo
En esta unidad, el vocabulario y la gramática que se han presentado en las unidades anteriores se
encuentran en diferentes ejercicios interactivos. Estos son, entre otros, ejercicios relacionados
con vídeos y audios en los que los alumnos deberán identificar las letras o palabras correctas, o
completar apropiadamente frases, además de videos con diálogos simples que presentan
situaciones de la vida cotidiana en Alemania:
Conceptos:
- Los pronombres personales en su función como sujeto.
- El presente indicativo del verbo ser.
- El Abecedario.
- Nacionalidades y gentilicios.
- Formas básicas de diálogo.
- Presentarse a sí mismo ya los demás.
Objetivos:
- Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en
su contexto.
- El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como sujeto en
ejercicios y diálogos.
- Identificación y clasificación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
- La consulta y la repetición de palabras y diálogos sencillos.
- La repetición de las secuencias de diálogo típico en el proceso de conocer a personas.
- Distinción de los sonidos y fonemas.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión
oral.
- Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana en Alemania.
Vocabulario:
- Las expresiones simples de saludo y despedida.
- Las preguntas simples sobre el nombre y el bienestar del interlocutor.
- Los pronombres personales yo, tú, él, ella, ello, nosotros, vosotros.
- El verbo ser.
- Varias nacionalidades europeas y no europeas.
- Varios nombres para asignar a las personas del entorno inmediato.
- Adjetivos para describir a las personas sencillas.

Unidad 1 - Lección 4 - Saludo- Ejercicios
En la última lección de esta unidad se encuentran ejercicios de diversos tipos, que están diseñados para
consolidar y evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores.

Unidad 2 - Lección 1 - Feliz Cumpleaños
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario y
gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario
a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con
diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- El pronombre personal en su función como sujeto.
- El tiempo presente indicativo del verbo ser y su uso en conjunción con los adjetivos y
numerales.
- El Abecedario.
- Números y cifras del uno al diez.
- Formas básicas de diálogo.
- Preguntar a alguien por el nombre y la edad y decir su propio nombre y edad.
- Describir a una persona o un objeto con adjetivos simples.
Objetivos:
- Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en
su contexto.
- El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como un sujeto en los
ejercicios y diálogos.
- Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana, con preguntas de comprensión
posteriores sobre el contenido.
- Identificación y clasificación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
- Consulta y repetición de palabras y diálogos sencillos.
- Distinción de los sonidos y fonemas.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión
oral.
- Vídeos de diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana.
Vocabulario:
- Expresiones simples de saludo y despedida.
- Preguntas simples sobre el nombre y la edad de la persona que llama y las respuestas
apropiadas.
- Adjetivos simples para describir y clasificar a las personas y objetos.
- Los números del uno al diez.
- Diferentes nombres para asignar a las personas del entorno inmediato.
- Nombres fáciles de profesiones
Unidad 2 - Lección 2 - Feliz Cumpleaños
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario y
gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario
a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con
diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- El pronombre personal en su función como sujeto.
- El tiempo presente indicativo del verbo ser y para ser utilizado en conjunción con los adjetivos
y numerales.
- El Abecedario.
- Números y cifras del uno al diez.
- Formas básicas de diálogo.
- Preguntar a alguien nombre y edad y decir su propio nombre y edad.
- Describir a una persona o un objeto con adjetivos simples.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en su
contexto.
- El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como un sujeto en los
ejercicios y diálogos.
- Identificación y asociación de vocabulario con imágenes y texto.
- La consulta y la repetición de palabras y diálogos sencillos.
- Distinción de los sonidos y fonemas.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión
oral.
- Practicar la pronunciación correcta de los alemanes por medio de vídeos y audios.
Vocabulario:
- Expresiones simples de saludo y despedida.
- Preguntas simples acerca de nombre y edad de la persona que llama y las respuestas apropiadas.
- Adjetivos simples para describir y clasificar a personas y objetos.
- Los números del uno al diez.
- Denominaciones fáciles de profesiones.
- Diferentes formas de nombrar a las personas del entorno inmediato.

Unidad 2 - Lección 3 - Feliz Cumpleaños
En esta unidad se presentan el vocabulario y la gramática que han aparecido en las anteriores
unidades a través de diferentes ejercicios interactivos. Estos son, entre otros, vídeos y audios relacionados
con los ejercicios en los que los alumnos deberán introducir las palabras correctas o frases apropiadas,
además de videos con diálogos simples de situaciones de la vida cotidiana en Alemania:
Conceptos:
- El pronombre personal en su función como sujeto.
- El tiempo presente indicativo del verbo ser y para ser utilizado en conjunción con los adjetivos
y numerales.
- El Abecedario.
- Números y cifras del uno al diez.
- Formas básicas de diálogo.
- Pregunte a alguien por el nombre y la edad y diga su propio nombre y edad.
- Describir a una persona o un objeto con adjetivos simples.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y la conjugación correcta del verbo ser en presente, como parte de ejercicios en
su contexto.
- El uso de los pronombres personales yo, tú, él, ella, nosotros y vosotros como sujetos en los
ejercicios y diálogos.
- Identificación y selección de vocabulario con imágenes y texto.
- Reconocimiento y repetición de palabras y diálogos sencillos.
- Distinción de los sonidos y fonemas.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión
oral.
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- Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio de grabaciones de vídeo y audio.
- La sincronización de vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana.
Vocabulario:
- Expresiones simples de saludo y despedida.
- Preguntas simples sobre el nombre y la edad de la persona que llama y las respuestas
apropiadas.
- Adjetivos simples para describir y clasificar personas y objetos.
- Los números del uno al diez.
- Denominaciones fáciles de profesiones.
- Distintas formas de denominar a las personas del entorno inmediato.

Unidad 2 - Lección 4 - Feliz cumpleaños - Ejercicios
En la última lección de esta unidad el estudiante encuentra ejercicios diversos diseñados para consolidar y
evaluar los conocimientos gramaticales adquiridos en las lecciones anteriores.

Unidad 3 - Lección 1 – Conocer gente nueva
A través de una serie de ejercicios interactivos de presentación y reconocimiento de vocabulario y
gramática, y sus archivos de vídeo y audio, los estudiantes deberán asignar las funciones y el vocabulario
a las imágenes con la gramática apropiada. Los textos se deben repetir mediante el uso de vídeos con
diálogos simples con situaciones actuales de la vida cotidiana en Alemania, poco a poco serán
desarrollados los siguientes contenidos:
Conceptos:
- Los artículos der, die, das y su empleo en el alemán.
- Los pronombres interrogativos was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? y welche/r/s?;
significado y aplicación.
- Vídeos con diálogos en el contexto de la vida cotidiana alemana con preguntas de comprensión
posteriores sobre el contenido.
- Presentación de otras nacionalidades o ciudadanías.
- Más ejercicios con el verbo ser.
- Formas básicas del diálogo.
- Preguntar a alguien por el trabajo y decir su propia profesión.
Medios didácticos:
- Uso adecuado y conjugación correcta del verbo ser en presente, en el marco de ejercicios en su
contexto.
- El uso del artículo der, die, das en ejercicios y diálogos.
- El uso del pronombre interrogativo was?, wo?, wann?, wie?, wer? warum? und welche/r/s? en
ejercicios y diálogos.
- Identificación y asignación de vocabulario por medio de imágenes y texto.
- Identificación y repetición de palabras y diálogos sencillos.
- Identificación y selección del vocabulario adecuado en ejercicios interactivos de comprensión
oral.
- Practicar la pronunciación correcta del alemán por medio de grabaciones de vídeo y audio que
tienen que repetir los estudiantes.
Vocabulario:
- Las preguntas simples sobre el nombre y la ocupación del interlocutor y las respuestas
correspondientes.
- Adjetivos simples para la describción y clasificación de personas y objetos.
- Nombres de países y nacionalidades.
- Distintos sustantivos y adjetivos para describir y designar a personas de su entorno inmediato.

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