Objetivos: La evaluación y tratamiento de elección estuvieron basados en el modelo de terapia cognitivo- conductual. La intervención se estructuró en tres apartados principales que fueron: fase evaluativa, fase de intervención y fase de prevención de recaídas. La intervención consistió en una fase de entrenamiento a padres, entrenamiento en control de contingencias e intervención psicoeducativa.

A quién va dirigido: Las sesiones clínicas tienen un acceso libre y van dirigidas a todas las personas que tengan relación con la temática del curso.