Objetivos:

• Adquirir conocimiento acerca de uno mismo, de nuestro auto liderazgo y de nuestros modelos mentales respecto a cómo somos capaces de observar nuestro entorno.

• Aplicar la actitud proactiva vinculada a la propia misión del puesto de trabajo.

• Aprender el funcionamiento de las emociones así como su impacto en los comportamientos a nivel individual y colectivo.

• Creencias posibilitadoras/facilitadoras para el aprendizaje

• Responsabilidad individual y proactividad.

• Orientación a resultados: eficacia y eficiencia.

• La gestión emocional

Objetivos:

• Desarrollar habilidades relacionadas con el empoderamiento y desarrollo de talento en los equipos.

• Identificar las bases para ejercitar la influencia así como la utilización de diferentes herramientas como el feedback y modelos de entrevista para conseguir incrementar la motivación en los Equipos de Alto Rendimiento.

• Construir modelos de relaciones basadas en la confianza y el respeto.

• Definir las bases de la motivación y sus dimensiones para conseguir la influencia en los equipos.

• Identificar los asuntos polémicos en un equipo y las pautas para resolverlos.

• Enfocar y entender los conflictos hacia la comprensión y resolución de las tareas y no en el aspecto de lo personal.

• Fases evolución equipo.

• Diagnóstico del propio equipo de trabajo.

• Colaboración, comunicación y confianza.

• Claves para el éxito.

• Identificar el propio estilo de influencia

• Reconocer el talento interno

• Gestión del compromiso y la motivación

• El líder-coach

• Empatía y asertividad en la comunicación.

• Entrevistas de feedback.

• Niveles de escucha.

• Construir relaciones positivas.

• Problema vs. Conflicto

• Modelo sistémico para el análisis e intervención.

• Estratégicas para la resolución de conflictos.

• Crear relaciones constructivas entre departamento.

• Tomar decisiones desde una perspectiva de pensamiento divergente.

• Aprender a liderar procesos de cambio.

• Entrenar el pensamiento divergente y disruptivo: design thinking, etc.

• Nuevos modelos en la toma de decisiones: mindfulness.

• Competencias clave para liderar cambios.

• Gestión de barreras y resistencias al cambio.