La extensión cultural y bibliotecaria es un concepto relativamente nuevo que surge como respuesta a las nuevas necesidades que se plantean en las sociedades modernas, caracterizadas por la globalización y la accesibilidad a la información como derecho ...
El presente curso pretende hacernos reflexionar sobre el panorama actual de la
aplicación de la Didáctica en el ámbito artístico-cultural, tomando como eje central la realidad
museística y extrapolándolo a otros agentes culturales de la sociedad, incidiendo
especialmente en los dinamizadores del arte contemporáneo.
Para ello, el principal objetivo será estudiar las posibilidades que ofrecen estos entes
artísticos desde el punto de vista de la educación y la comunicación, rompiendo la imagen
estereotipada que la sociedad tienen de ellos como lugares distantes y elitistas, fomentando
su proyección social como medios educativos y didácticos e integrándolos en el sector de la
diversión y el “entretenimiento culto”.
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La extensión cultural y bibliotecaria es un concepto relativamente nuevo que surge como respuesta a las nuevas necesidades que se plantean en las sociedades modernas, caracterizadas por la ...
Objetivos: Con este curso se pretende que el alumno profundice sus conocimientos en el tema de turismo y de la gestión cultural, analizando temas como el coleccionismo o los museos, entre otros. ...
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Objetivos: Con este curso se pretende que el estudiante profundice su formación en tema de turismo, la gestión cultural.Durante todo e proceso el alumno contará con el apoyo de un tutor. ...
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Objetivos: -Capacitar al estudiante para identificar las necesidades culturales de los contextos sociales en los que trabaja y para diseñar, desarrollar, difundir y evaluar programas y proyectos ...
Objetivos: Con este curso se pretende que el alumno profundice sus conocimientos en el tema de la gestión cultural relativa a la Comunidad de Madrid, analizando temas como el coleccionismo o los ...
Objetivos: El contenido formativo de este Máster consta de 60 créditos distribuidos en asignaturas obligatorias, optativas y con la realización del trabajo final de Máster. Gracias a esta formación, ...
Objetivos: - Contextualizar el modelo lúdico en la intervención educativa, valorándolo con las diferentes teorías sobre el juego, su evolución e importancia en el desarrollo infantil y su papel como ...
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