Toma de conciencia del cuerpo

• Descubrimiento de la realidad corporal. Conciencia y vivencia de las diferentes zonas óseo-musculares. Su interacción. Movimiento orgánico.
• Grados de la tensión muscular: contracción-distensión controlada- relajación.
• Representación mental del propio cuerpo. Sensaciones táctiles y tónicas.
• Fluír del movimiento. Especialidad y musicalidad del mismo.

El movimiento expresivo

• Calidades de movimiento: interrelación entre los factores Gravedad, Intensidad, fluir , forma y temporalidad
• Actitudes y posturas

Toma de conciencia del espacio

• Espacio interior.
• Kinesfera o espacio personal. Orientación y direcciones a partir del esquema corporal.
• Subjetividad del espacio
• Proyección al espacio. Espacio relacional.

Toma de conciencia del tiempo

• Tiempo. Pulso. Emocionalidad. Tempo común
• La experiencia rítmica a partir del cuerpo. Musicalidad y plasticidad.
• Rítmica y melódica

Comunicación

• Lenguaje de movimiento: mediante los factores anteriores, el movimiento es transformado en elemento comunicativo personal y grupal.
• Didáctica de la Expresión corporal. Teoría y práctica.
• El método Schinca y su aplicación pedagógica.
• La unidad didáctica
• La secuenciación de los contenidos
• Programación anual