Requisitos: Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento previo de las materias objeto de estudio.
ÓDULO 1: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS
· Tema 1. La empresa.
· Tema 2. Proceso de Creación de una Empresa.
· Tema 3. Organización de la Empresa.
· Tema 4. Dirección de la Empresa.
· Tema 5. El Liderazgo.
· Tema 6. La Toma de Decisiones.
· Tema 7. La Resolución de conflictos.
· Tema 8. Dirección y conducción de reuniones.
· Tema 9. Trabajo en equipo, Comunicación y Delegación.
· Tema 10. Gestión de la Empresa.
· Tema 11. Planificación y Gestión del Tiempo.
· Tema 12. Análisis, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo.
· Tema 13. Reclutamiento y Selección de Personal.
· Tema 14. La Formación.
· Tema 15. PRL. Normativa de Seguridad e Higiene.
Examen de Evaluación nº 1
MÓDULO 2: POLÍTICAS DE MARKETING
· Tema 1. El Marketing y la Actividad Económica.
· Tema 2. Política del Producto.
· Tema 3. Análisis y Planificación del Producto.
· Tema 4. Estrategias de Producto.
· Tema 5. Política de Precios.
· Tema 6. Política de Distribución.
· Tema 7. Costes de Distribución.
· Tema 8. Nuevo Desarrollo de la Distribución.
· Tema 9. Políticas de Comunicación.
· Tema 10. La Publicidad.
· Tema 11. La Promoción.
· Tema 12. Relaciones Públicas.
· Tema 13. El Plan de Marketing.
· Tema 14. La Estadística Aplicable a un Plan de Marketing.
· Tema 15. El Briefing.
· Tema 16. Concepto de Planificación Comercial.
· Tema 17. Organización de la Estrategia Comercial.
· Tema 18. Programas Informáticos Específicos de Marketing.
Bibliografía
Examen de Evaluación nº 2
MÓDULO 3: INFANCIA
· Tema 1. Didáctica de la Educación.
· Tema 2. Metodología del Juego.
· Tema 3. Seguridad Infantil y Primeros Auxilios.
Examen de Evaluación nº 3
ANEXOS
Guía Didáctica
Curso de Prevención de Riesgos Laborales
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Requisitos: Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento previo de las materias objeto de estudio.
Requisitos: Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento previo de las materias objeto de estudio.
INTRODUCCIÓNLa Dirección y Gestión de Centros Lúdicos Infantiles ha sido tradicionalmente una profesión desempeñada por profesionales poco cualificados en materias de Dirección y Gestión, por lo que ...
Tradicionalmente la dirección de los centros educativos y lúdicos infantiles ha seguido una línea conservadora y poco profesionalizada. De la necesidad de formar a profesionales cualificados para ...
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